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    對于母語是漢語同學而言，做英譯中口譯時，聽力無疑是最大的障礙。本篇文章教你如何攻克口譯考試的聽力關(guān)卡，快來看一看吧。聽力口語集訓營>>>
    聽不懂生詞。很多同學習慣性遇到生詞而卡殼，進而錯過了整個句子。作為非母語人士，即使再熟練的掌握一門外語，也難保不會遇到生詞新詞。這時候我們需要從兩方面著手克服生詞帶來聽力障礙：1. 盡可能的擴大詞匯量，將生詞變成熟詞。2. 通過上下文與背景知識縱觀全局、略過細節(jié)。說到這里，需要聲明一點：擴大詞匯量不是讓大家盲目背單詞，而是要分專題、有意識去結(jié)合語篇記憶。例如，很多同學都通過聽VOA和BBC練習聽力，但如果無目的聽了一遍，弄得似懂非懂、一知半解后就過去了，根本就起不到練習的作用。
    有目的訓練應該是這樣的：同一篇材料，先泛聽一遍，了解大意;而后回放一遍，概括主要內(nèi)容;然后再精聽一遍，爭取通過筆記法或短期記憶做復述練習或翻譯;最后對照文本找出自己聽不懂的地方、地道的表達方法、有用的詞匯等加以背誦、爭取能應用在自己的翻譯中。只有這樣才能達到做透、做精一篇材料的目的。
    補充專業(yè)背景知識。有的時候，一句話中所有的單詞你都認識，都能聽懂，但是整句話的意思你卻不明白。這是因為該句在上下文中有特殊的意思或在不同專業(yè)背景下有特殊含義。比如，某次我做一個涉外商務談判口譯，里面出現(xiàn)了“carried interest”這個詞。按理說carried和 interest都不是生詞，但放在一起，不僅讓我很傷腦筋，連另一方的譯員也不知如何翻譯好。最后，雙方譯員與各自客戶再三確認后，將大概意思表述了出來。回去后我上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)專業(yè)的說法是“附帶權(quán)益(或附帶收益)”。這不是譯員“聽不懂”造成的問題，而是專業(yè)背景知識不熟造成的，因此需通過對癥下藥加以解決。
    語音語調(diào)造成的困擾。這又分兩種情況：一種是聽眾自己語音語調(diào)不標準造成聽到標準發(fā)音時無法辨析(如很多說慣“中式英語”的人會覺得老外說的地道英語“拿腔拿調(diào)”)，另一種是發(fā)言人帶有口音或語調(diào)奇怪導致無法辨析(如印度人、日本人的英語，我就不細說了)。如果是前者，需要譯員及時自我糾正(如果習慣早已成自然，自己改不過來至少也要知道正確的發(fā)音是什么);倘若是后者，作為譯員的我們無權(quán)選擇發(fā)言人，只能通過多聽多練來適應。
    造成“聽不懂”、“聽不清”的原因有很多，但從譯員能力提高的角度來看，有目的、下意識的“多聽”、“多練”是攻克聽力關(guān)的唯一方法。之所以強調(diào)“有目的”、“下意識”，是因為練習不在乎時間多少，而在效率與效果。精練一篇勝過泛聽百篇。這也許就是某些同學抱怨天天聽VOA、BBC，提高卻很慢的原因吧。聽力口語集訓營>>>