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    英語作為一種極為重要第二語言，現(xiàn)在在日常生活以及學(xué)習(xí)中地位越來越重要。少兒英語重要性也被很多人關(guān)注，他們抱著一種“不讓孩子輸在起跑線上”的心理，在幼兒階段甚至更早的就開始讓孩子接觸英語。那么怎么快速學(xué)好英語，今天新東方夏令營就跟大家一起學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)孩子的英語應(yīng)用能力。
    任何一種語言培養(yǎng)，最根本的目就是培養(yǎng)交際能力，使人們最終能使用語言與他人進(jìn)行溝通和交流。對(duì)于孩子英語學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，應(yīng)該針對(duì)聽、說、讀、寫四個(gè)方面進(jìn)行應(yīng)全面培養(yǎng)。孩子年紀(jì)小，不怕丟臉，模仿能力強(qiáng)，如果能用正確的英語學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)孩子，效果會(huì)很好。
    一、英語氛圍的營造
    曾經(jīng)有做過一個(gè)試驗(yàn)，那就是將一個(gè)中國娃娃放在美國，當(dāng)孩子長到5歲后，說的就是一口流利且地道美語，語言表達(dá)能力與美國小孩沒有區(qū)別。從這個(gè)試驗(yàn)中就可以證實(shí)，英語學(xué)習(xí)是需要一定的語言環(huán)境的，而在中國，這個(gè)環(huán)境只能通過老師或者是父母有意的安排而改變。
    現(xiàn)在有很多家長都是選擇讓外教給孩子上課，因?yàn)橥饨躺险n比較有活力，但有的外教本身英語就帶有濃重的地方口音，孩子模仿后，很難再改正。對(duì)于更多的學(xué)生來說，中教或中外教結(jié)合才是最理智的選擇。現(xiàn)在有越來越多的高素質(zhì)中國老師從事兒童英語教育，他們發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，了解中國孩子的想法，教學(xué)效果往往要?jiǎng)俪鼋^大部分外教。雖說國內(nèi)的英語教師也存在發(fā)音參差不齊的問題，但是可以通過技術(shù)手段彌補(bǔ)，讓少兒學(xué)到純正的英語。
    二、訓(xùn)練孩子英語聽說能力
    孩子剛接觸英語的時(shí)候，一定會(huì)覺得英語很有神秘感，特別地想去學(xué)。但是孩子畢竟是孩子，沒有什么自制力，也比較活潑好動(dòng)，所以家長可以根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)陌才乓恍┯螒?、戲劇等活?dòng)幫助孩子訓(xùn)練英語聽說能力。一方面，可以幫助孩子提高英語能力，另一方面，可以提高家庭活動(dòng)氛圍，讓父母與孩子的感情更好。
    三、不嘲笑，不逼迫，允許孩子犯錯(cuò)
    在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)看到父母逼迫孩子說英文的情況。要想孩子學(xué)好英文，不是逼著孩子去回答教材的問題，也不是逼著孩子去背書和寫單詞，也不是逼著孩子去念英語，而是應(yīng)該培養(yǎng)孩子的興趣。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，千萬不要抹殺掉孩子那弱小興趣的火苗，而是應(yīng)該慢慢的引導(dǎo)，讓興趣的火苗慢慢變大，越燒越旺。
    當(dāng)遇到孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，當(dāng)遇到孩子丟臉的時(shí)候，當(dāng)遇到孩子考砸英文的時(shí)候，我們父母應(yīng)該采取的策略是鼓勵(lì)，而不是批評(píng)、嘲笑或者逼迫。作為家長，首先應(yīng)該改變的是自己的觀念，改變過去過于注重語法的英語學(xué)習(xí)方法，大量背單詞、背句子的做法，取而代之的應(yīng)是互動(dòng)學(xué)習(xí)、游戲?qū)W習(xí)，給予孩子充分的肯定和鼓勵(lì)，讓孩子進(jìn)行英語積累，讓英語能夠更好的運(yùn)用。新東方夏令營>>>