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作為家長(zhǎng)首先應(yīng)該要明白,孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是為了讓他們英語(yǔ)水平有多高,詞匯量有多大,而是需要通過(guò)英語(yǔ)這一語(yǔ)言教學(xué),一方面培養(yǎng)幼兒一種學(xué)習(xí)興趣以及對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的敏感性,為以后英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。只有建立這種英語(yǔ)學(xué)習(xí)觀(guān)念,才能在家庭中正確對(duì)待與引導(dǎo)孩子進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種積極智力活動(dòng),對(duì)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種積極的智力活動(dòng),對(duì)幼兒的語(yǔ)言、認(rèn)知發(fā)展,無(wú)疑會(huì)起到促進(jìn)的作用。中學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)>>>
孩子學(xué)英語(yǔ)最重要是環(huán)境熏陶與興趣的培養(yǎng),是一個(gè)從興趣到習(xí)慣過(guò)程,從知識(shí)到能力變化過(guò)程。如果不顧孩子認(rèn)知規(guī)律,盲目的強(qiáng)化練習(xí),非但不能夠提高教學(xué)效果,還很容易讓孩子產(chǎn)生厭倦情緒,為將來(lái)學(xué)好英語(yǔ)設(shè)置障礙。因此,應(yīng)該為孩子創(chuàng)設(shè)一種輕松愉快的英語(yǔ)環(huán)境,讓孩子在“玩”的過(guò)程中潛移默化的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
學(xué)習(xí)模式最關(guān)鍵
選擇一款教育類(lèi)游戲,要仔細(xì)挑選是否這款游戲是否有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)模式。學(xué)習(xí)模式就是為孩子提供一套好的學(xué)習(xí)方法,從而達(dá)到最理想的學(xué)習(xí)效果。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)模式,不至于讓孩子在玩的時(shí)候手足無(wú)措,同時(shí)幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)過(guò)程科學(xué)最重要
正確有效的培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)運(yùn)用能力,科學(xué)的教學(xué)方法是最為重要的因素。英文學(xué)習(xí)產(chǎn)品也不例外,符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律至關(guān)重要。
語(yǔ)音純正家長(zhǎng)最關(guān)心
學(xué)前期是兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)音的最佳時(shí)期。語(yǔ)音的純正對(duì)于學(xué)前期的兒童至關(guān)重要。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),在網(wǎng)上有很多英語(yǔ)教學(xué)游戲,但是,很多都僅僅是簡(jiǎn)單的單詞發(fā)音配了一些動(dòng)畫(huà),發(fā)音有些很不標(biāo)準(zhǔn),所以,作為家長(zhǎng)在給兒童使用這些教學(xué)產(chǎn)品的時(shí)候,一定要提高甄別力,選擇一款真正有效的有質(zhì)量的學(xué)習(xí)產(chǎn)品,盡量避免小公司開(kāi)發(fā)的不符合兒童語(yǔ)言習(xí)得規(guī)律的產(chǎn)品,在發(fā)音和語(yǔ)法上對(duì)孩子的誤導(dǎo)。中學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)>>>
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