越來越多的孩子在課余時(shí)間去參加輔導(dǎo)班，一是孩子的學(xué)習(xí)水平不太好，再就是家長希望孩子跑到別的同學(xué)的前面，希望孩子比別人家的孩子出色。新東方英語夏令營的老師說，孩子應(yīng)該全面發(fā)展，不應(yīng)只注重文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。
孩子早早的參加培訓(xùn)班，在培訓(xùn)班把課堂上應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)都學(xué)習(xí)了，有的同學(xué)提前學(xué)會(huì)了，會(huì)在課堂上比較有自信，非?；钴S，積極的回答老師的問題。有的同學(xué)也是已經(jīng)提前學(xué)會(huì)了，課堂上就開始不出聲了，覺得老師講的沒意思，默默的去開小差了。這種提前學(xué)習(xí)的行為，造成了對(duì)孩子的教育的提前入侵，我們不能否認(rèn)是有好處的，但是對(duì)于孩子壞的影響也是有的。
近年來，中國孩子的身體素質(zhì)在逐漸的下降，除了學(xué)習(xí)知識(shí)沒了其他的課余愛好，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，極大的壓縮了孩子鍛煉身體的時(shí)間和空間。孩子們并不是學(xué)習(xí)的時(shí)間長了就更喜歡學(xué)習(xí)，反而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩情緒，孩子的幸福感和快樂感大大的降低了。
單一的知識(shí)學(xué)習(xí)，或者單純的某些特長的挖掘，讓孩子的學(xué)習(xí)更加片面化。孩子對(duì)于自己學(xué)習(xí)領(lǐng)域范圍之外的事情不想深思，也不去關(guān)注。新東方英語夏令營的老師說，這是迫在眉睫的問題，必須深思。教育是一場長跑，不要總是追求片面化的利益，要有長遠(yuǎn)的目標(biāo)?？纯春⒆酉矚g什么，什么對(duì)孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展有好處，不要做得不償失的事情，更不要讓孩子因?yàn)槎虝旱穆浜笥绊懙剿麄兊淖宰鸷妥晕艺J(rèn)識(shí)。
新東方英語夏令營的老師，教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，不應(yīng)該只是為孩子提供單一的文化知識(shí)學(xué)習(xí)，應(yīng)該培養(yǎng)孩子的健全人格，為孩子的長期發(fā)展而努力。
