孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就算是家長(zhǎng)不懂得英語(yǔ)，那么在整個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)也要扮演很重要的角色。那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何配合孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢，在新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)講堂上我們一起聽專家是怎么說(shuō)的。
專家認(rèn)為家長(zhǎng)配合孩子學(xué)習(xí)主要注意兩個(gè)關(guān)鍵，第一個(gè)就是當(dāng)孩子張口說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，家長(zhǎng)的態(tài)度是非常重要的。第二家長(zhǎng)可以與孩子替換角色，讓孩子多一次家長(zhǎng)的老師。我們先說(shuō)第一個(gè)，中國(guó)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)比較靦腆，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也沒有重視到口語(yǔ)的重要性，所以一般的孩子們不愿意張口講英語(yǔ)，但是如果孩子突然張口講了一句英語(yǔ)，我們也不要大驚小怪的反而會(huì)讓孩子不好意思，可以適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)鼓勵(lì)一下，你可以說(shuō)“剛才寶寶說(shuō)的那句話真好聽，可不可以在說(shuō)一遍教教媽媽”，這樣孩子受到鼓勵(lì)之后，羞澀的情緒會(huì)慢慢釋放開。家長(zhǎng)的態(tài)度要有所拿捏，不能完全置之不理，這樣孩子自己也不會(huì)重視，而且他會(huì)覺得你不關(guān)心他。有時(shí)候孩子說(shuō)英語(yǔ)也許是為了引起你的注意力，所以這個(gè)時(shí)候一定要適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，讓孩子感受到你的重視和關(guān)心，鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。
第二替換角色。我們?cè)谏钪泻⒆邮怯杉议L(zhǎng)照顧的，家長(zhǎng)說(shuō)什么是什么，很少孩子能夠掌握一次大權(quán)。如果我們利用替換角色讓孩子掌握大權(quán)一次，他的自信心會(huì)更大，而且會(huì)極力表現(xiàn)出最好的一面。在家里的時(shí)候，家長(zhǎng)和孩子在一起，家長(zhǎng)可以說(shuō)“我們一起做個(gè)游戲吧，媽媽做學(xué)生，寶寶做老師，你教媽媽學(xué)習(xí)英語(yǔ)怎么樣”，這個(gè)時(shí)候還自己會(huì)覺得他可以當(dāng)有權(quán)人，可以當(dāng)一次老師，給自己的學(xué)生講課，孩子一定會(huì)有興趣。家長(zhǎng)在和孩子互動(dòng)的時(shí)候，家長(zhǎng)需要多提出幾個(gè)不明白的問(wèn)題，讓孩子給自己講解，在講解的這個(gè)過(guò)程中孩子的思維非?；钴S，他會(huì)竭盡全力表現(xiàn)出一副老師的樣子。不管孩子講的是不是好，家長(zhǎng)都要給予表?yè)P(yáng)，這是對(duì)孩子一種鼓勵(lì)，一種難忘的鼓勵(lì)。
孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，老師是關(guān)鍵，但是家長(zhǎng)也是不可或缺支持者，為了能夠讓家長(zhǎng)對(duì)孩子英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有更深刻的了解，新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)定期會(huì)有英語(yǔ)學(xué)習(xí)講堂，邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)參加，講堂上學(xué)習(xí)的都將是與孩子一起努力的寶貴方法。
