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    怎么培養(yǎng)孩子的勇氣和進取心?

    來源:本站原創(chuàng)    點擊率:    發(fā)布: 2014-6-6

    新東方酷學酷玩夏令營介紹在孩子成長的過程中家長培養(yǎng)孩子勇氣和進取心的方法。

        新東方酷學酷玩夏令營介紹,懼怕的心理動機將會對一個人的生活和成就造成很大的負面影響,因此,從小培養(yǎng)孩子的勇氣是非常重要的事。

        第一,要給他練習的機會

        下面這句話,是許多媽媽的口頭禪:“小心,小心,我來!”出于保護的心理,或出于不信任(甚至是省事)的心理,我們常常在孩子試圖挑戰(zhàn)自己的能力之前,就扼阻了他嘗試的機會,讓他既來不及證明自己,又來不及學會該有的能力,還沒有開始,就已經落后了。

        還記得第一次帶兒子去歐洲時,他還不滿4歲。為了訓練他的獨立和承擔責任的勇氣,我們給他準備了一個小手拉行李箱,里面裝著除了衣物之外他自己的東西。我們要求他不管是從酒店退房還是從朋友家出發(fā),都得自己整理那個小箱子。如果整理時落下了什么東西,他就得自己負責,自己承受損失,而且明白我們不會再幫他補上。

        在那一路將近3個星期的旅途中,第一個星期,他就丟掉了一盒蠟筆、一副蝙蝠俠戴的紅色塑料框眼鏡和一支周身漆著迷彩的小望遠鏡。雖然他哭喪著臉、哼哼唧唧的,但我們堅持遵守規(guī)則,沒有再幫他補上。當他從這個教訓中確認自己真的必須負責,并且要有勇氣承擔錯誤時,從第二個星期開始,除了在阿姆斯特丹港邊被大風吹落入海的一頂小草帽之外,就再也沒有落下任何東西了。(由于小草帽落海不是他的過錯,所以我們立刻幫他再買了一頂!)

        第二,要幫助他培養(yǎng)敢于進取的能力

        敢于進取和承擔責任的勇氣,不是我們在嘴邊說說就能獲得的,它既包含了實際應付挑戰(zhàn)的能力,例如智力、體力、技巧;也包含了處理挫折、面對失敗的心智和情緒能力。因此,需要父母和長輩有計劃地來幫助孩子獲得這些能力。

        關于如何培養(yǎng)應付挑戰(zhàn)的實際能力,以我個人對兒子的教養(yǎng)經驗來說,我認為最好的方法之一是參與體育運動,例如踢球、游泳、打球等等。通過體育運動,他能學習到肢體協調運作的技巧,感受力量和意志如何更好地配合,學會冷靜觀察和機敏審時度勢,還能從運動中感受壓力和能量釋放后的暢快。

        所以,爸爸媽媽可以先帶著孩子去認識和體會不同的體育項目,然后再依據他的喜好和能力,找到一項或幾項可以持續(xù)投入的運動,讓他在體能鍛煉中學會獲得勇氣的實際技巧和方法。

        第三,教導他一件最重要的事——人生,是允許有許多次失敗的

        社會學家最擔憂中國80后獨生子女的情商,很害怕他們因為不能承受失敗的挫折而選擇不戰(zhàn)而降。他們的擔憂當然不無道理,F在大多數的孩子一直到上小學之前都幾乎沒有承受過競爭的壓力。他們不需要在爸爸媽媽面前裝得乖巧以和兄弟姐妹爭寵,不需要看誰比較眼明手快能先搶到雞腿,不需要耍小把戲好在晚飯后躲避洗碗的責任,也不需要懂得謙讓而不把面包全部吃完;旧希麄儧]有競爭的需要,因此也就缺乏承受競爭后果的能力。

        此外,目前學校教育的主流思想,是在教導孩子們獲取往前沖、往上爬的能力,而不太重視也不太強調萬一沒有沖上去或半途滑下來之后該怎么辦。因此孩子們在隱隱約約感覺到自己可能不太具有繼續(xù)往前沖的實力,或覺察到自己有滑下來的危險時,因為還不具備應對失敗的能力,所以有的就干脆留在原地,拒絕繼續(xù)嘗試;有的因此看輕自己,不再具有斗志;有的則吃不到葡萄說葡萄酸,偏離了正道。

        我自己教導兒子的方法是,告訴他我和他爸爸在成長過程中曾經的挫敗,以及我們如何從挫敗中堅強地站起來的故事。例如,我的高中生涯極其晦暗頹廢,以至于最后考大學失利,沒有進入應該要進入的好學校,但卻在大學畢業(yè)之后憑實力考上了人人稱羨的公務員職位。另外,我也會刻意地選擇一些有從失敗中站起來經驗的偉人傳記,和他一起讀、一起討論,幫助他認識偶而的失敗并不可怕。

        除了效法別人的經驗之外,孩子自己也需要實際的體驗。很多家長在孩子參加競賽時表現得比孩子還要緊張,嘴里雖然說:“沒關系,沒關系!笨缮袂楹蛻B(tài)度卻明示著:“有關系,有關系!”甚至還不自覺地加入賽局,表現出非贏不可的氣勢。

        記得在輔導初高中學生的心理問題時,有個已經上初三,但十分瘦小的男孩告訴我,他之所以嚴重失眠,原因是晚上不太敢閉上眼睛。他說只要閉上眼睛,他就能聽見爸爸在操場邊上狂吼的聲音。而這狂吼聲最恐怖的一次,出現在小學六年級的校慶運動會上,當時他被老師選派參加1000米接力賽,負責跑第三棒。

        當棒子傳到他手上時,賽隊成績很好,是跑道上8個班級中的第二名,可是他太緊張了,沒接穩(wěn),把棒子掉到了地上。當時他只聽見場邊一片尖叫嘆息聲,其中,爸爸的聲音最大,狂吼著:“快撿起來啊,快撿起來啊,你這個笨蛋!”后來他已經不記得是怎么把棒子撿起來的了,只記得一面跑一面哭的時候,耳邊呼嘯的風聲。

        第四,我們的責任,除了教養(yǎng)之外,更重要的是提供無條件的愛與支持

        孩子的成長過程中一定有失敗的時候,如果我們能在他失敗時伸出援手,對他來說,所得到的溫暖和愛,遠遠要比在成功時鼓掌,來得更強大。

        如果這位父親當時這么表現:

        孩子垂頭喪氣地走回運動場邊時,爸爸迎上前去,把強壯的手臂環(huán)繞在孩子的肩上,對他說:“我知道你很難過,也一定覺得很丟臉、很對不起同學。沒關系,我們先到旁邊休息一會兒,等你平靜下來以后,我再陪你一起過去!

        在這段爸爸陪著他、支持著他,讓心情安靜下來的時間里,如果孩子想說話,我們就順著說話;如果孩子還太難過,不想說話,我們也不要急著對他說什么失敗是成功之母這一類勉勵的(廢)話。我們只要在一旁靜靜地陪伴,讓他感受到強大的支持與愛,等時候到了,他自己就一定會開口和我們說話,到那時,我們再說這些激勵的話還來得及,并且他也就完全可以聽得進去了。



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