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新東方酷學(xué)酷玩英語(yǔ)夏令營(yíng)介紹在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中提高自身的學(xué)習(xí)效率和積極性的方法,讓孩子在游學(xué)中有更好的體驗(yàn)。
新東方酷學(xué)酷玩英語(yǔ)夏令營(yíng)介紹,在學(xué)習(xí)中,提高學(xué)習(xí)的效率是一件很重要事情,但同時(shí)也是一件需要從各方面加強(qiáng)才能奏效的事情,但是本人認(rèn)為最關(guān)鍵的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性要強(qiáng),也就是所謂的心態(tài)。
首先,因?yàn)槿说闹饔^能動(dòng)性是決定了外在表現(xiàn),如果一個(gè)學(xué)生自己都沒有學(xué)習(xí)的欲望和渴望進(jìn)步的想法,那認(rèn)為們做的一切只是在用強(qiáng)力強(qiáng)迫學(xué)生,進(jìn)而更加使其厭學(xué)。
這樣一來(lái),如果學(xué)生屬于自主學(xué)習(xí)很強(qiáng)的類型,那是很好的事情,可是如果學(xué)生不屬于這種類型,覺得們能做的除了教授給學(xué)生知識(shí)外還要提供他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
具體的可以這樣,首先要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的目的,對(duì)于那些沒有動(dòng)力的學(xué)生,要問問他們自己知不知道為什么要來(lái)上補(bǔ)習(xí),如果他們覺得來(lái)上補(bǔ)習(xí)是被強(qiáng)迫的,那就應(yīng)該讓他感覺到即使是被迫的也是有一定樂趣和可以獲得成就感的。
其次,對(duì)于覺得學(xué)習(xí)沒有用,就是覺得學(xué)的東西對(duì)實(shí)際沒有幫助的想法,學(xué)生也經(jīng)常提到,認(rèn)為對(duì)于這種想法,可以告訴學(xué)生,們學(xué)的不僅是書本上的東西,在學(xué)習(xí)中還有培養(yǎng)學(xué)習(xí)的技巧和方法,而這種不僅是現(xiàn)在有用,以后的工作和各方面都是這樣類比的,當(dāng)然,這樣的要對(duì)高一點(diǎn)的年級(jí)說(shuō),低年級(jí)的學(xué)生感覺非常討厭這樣的說(shuō)教。在假期中,由于此前學(xué)生是長(zhǎng)時(shí)間集中學(xué)習(xí),所以除了有極強(qiáng)的升學(xué)壓力的,其余學(xué)生的疲倦感和厭煩心理比較嚴(yán)重,這時(shí)候覺得也要適當(dāng)?shù)年P(guān)注他們的心態(tài),不要讓一些本來(lái)心態(tài)還可以的學(xué)生反而變得不好。
最后,由于調(diào)整學(xué)生的心態(tài)是最根本,但同時(shí)也是最困難的,因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生的想法并不是幾次課就可以很快改變的,但是同時(shí)若是真的是處于過渡時(shí)期,急需要有人給出意見的,也是讓感覺有些壓力的,因?yàn)樽约旱哪承┎惶墒旌屯陚涞南敕ǹ赡軐?duì)學(xué)生造成比較大的影響。所以,在教學(xué)中會(huì)盡力調(diào)整好學(xué)生的心態(tài),在此之上,教學(xué)才會(huì)是有效率和意義的。
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