當(dāng)孩子孤僻時(shí)，要學(xué)會(huì)拒絕和他人建立聯(lián)系，此時(shí)在這可鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)與他人接觸。比如，你在餐館吃飯，要當(dāng)孩子還需要一些餐巾紙時(shí)，同時(shí)也要鼓勵(lì)她自己去找服務(wù)員要；馬路上，或者鼓勵(lì)孩子向行人問路；在公園里，如果當(dāng)孩子羨慕別的小朋友新奇的玩具時(shí)，鼓勵(lì)她上前打聽：在哪兒買的？多少錢？要通過這些小事情的嘗試，讓孩子慢慢會(huì)明白，其實(shí)人們大多是愿意給別人提供力所能及的幫助的，而不是會(huì)索求任何回報(bào)。要明白了這一點(diǎn)，那么孩子就不會(huì)再害怕和他人建立聯(lián)系。
樹立良好榜樣
俗話說：“近朱者赤、近墨者黑。”父母的自我封閉，無良好的人際關(guān)系，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，孩子會(huì)因此而產(chǎn)生孤獨(dú)感，形成孤僻的性格。因此，作為孩子的第一位啟蒙教師，家長應(yīng)以身作則，在言行、人際交往等各方面都應(yīng)給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，孩子耳濡目染，就會(huì)在不知不覺中塑造一個(gè)良好的性格。
