如果說(shuō)孩子做事怯場(chǎng)，家長(zhǎng)該從哪些方面來(lái)引導(dǎo)孩子，才可以提高孩子的口頭表達(dá)能力呢？下面
上海軍事拓展夏令營(yíng)的老師們就教各位家長(zhǎng)幾招吧。
第一、拋開(kāi)顧慮。
可能是孩子擔(dān)心遭受到嘲笑，所以他才不敢大聲說(shuō)大聲笑，只能先在家里練習(xí)，這樣會(huì)給孩子信心，當(dāng)然她在家里的表達(dá)能力慢慢練起來(lái)了，這時(shí)的自信自然就有了。當(dāng)家長(zhǎng)在家里有時(shí)可以和孩子討論，你有時(shí)會(huì)辯論，有時(shí)也會(huì)見(jiàn)著好的文章，在這時(shí)讓她大聲在眾人面前讀出來(lái)。
第二、試著表達(dá)。
如果說(shuō)孩子想說(shuō)就讓她說(shuō)，會(huì)引導(dǎo)她表達(dá)自己所見(jiàn)所聞所思。這樣說(shuō)得多了，也就溜了。比如這時(shí)看見(jiàn)云彩，孩子會(huì)覺(jué)得很漂亮，這個(gè)時(shí)候就可以引導(dǎo)她去表達(dá)，云朵是什么樣子的，為什么漂亮等等，然后，在引導(dǎo)她多留意別人是如何描寫(xiě)云朵的美麗的。
第三、注意儀態(tài)。
說(shuō)到這里我想到的是儀態(tài)萬(wàn)千，我們說(shuō)話時(shí)儀態(tài)萬(wàn)千當(dāng)然是不行的，但是端莊，親和，感染力強(qiáng)，都和我們的儀態(tài)脫不開(kāi)，我們的語(yǔ)氣，手勢(shì)，表情，都在溝通中占有重要位置。
