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    國(guó)外著名心理學(xué)家表示出，當(dāng)小孩子獨(dú)立活動(dòng)愿望得到相應(yīng)滿(mǎn)足或受到大人們的支持時(shí)，小孩子就表現(xiàn)出得意、高興，出現(xiàn)“自尊”、“自豪”等最初自我肯定的情感和態(tài)度，否則就會(huì)出現(xiàn)否定的情感和態(tài)度。因此，我們必須十分珍惜小孩子獨(dú)立性意向，并給予熱情鼓勵(lì)和支持，使其獨(dú)立性不斷地發(fā)展。上海西點(diǎn)軍校夏令營(yíng)>>>
    尊重孩子
    注意對(duì)孩子說(shuō)話(huà)時(shí)候口氣還有方式，要仔細(xì)聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，使自己孩子感到別人在尊重他們。孩子吃飯就不要硬逼，讓孩子做事盡量不用命令口吻。不要當(dāng)眾去斥責(zé)孩子“不爭(zhēng)氣”、“笨蛋”、“沒(méi)出息”等，這樣會(huì)深深傷害孩子自尊心。以平等態(tài)度對(duì)待孩子。事實(shí)證明:受到爸爸媽媽們充分尊重的孩子，大多待人友善、懂禮貌、舉止大方、自我獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)。心理學(xué)家認(rèn)為這是孩子受到應(yīng)有尊重的良好反應(yīng)。
    不要過(guò)度保護(hù)孩子
    在海外的一些國(guó)家，爸爸媽媽們非常重視孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)，這些人們主張從小就建立孩子的獨(dú)立意識(shí)。孩子一出生就讓他獨(dú)宿一室，極少與爸爸媽媽們同住。孩子學(xué)走路時(shí)，跌倒了，自己爬起來(lái)。
    從興趣上培養(yǎng)
    讓孩子們做每一件事情都要回避簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，這樣可以防止小孩子們對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生抵觸的情緒或厭惡心理。小孩子對(duì)游戲活動(dòng)有強(qiáng)烈的興趣，讓小孩子做些象征性的勞動(dòng)時(shí)，要盡量游戲化，這樣他們就會(huì)以極大的興趣積極參加，如果能經(jīng)常地堅(jiān)持訓(xùn)練，他們就會(huì)逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。獨(dú)立性和勤勞、不畏艱苦是密不可分的，不愛(ài)勞動(dòng)，害怕艱苦，怎么能夠堅(jiān)持獨(dú)立性和自主性呢?
    慢速分解動(dòng)作
    爸爸媽媽們可以根據(jù)自己孩子的實(shí)力決定提供不同程度的應(yīng)援。比方說(shuō)：吃飯，孩子可能在一開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)餐時(shí)并不知道怎樣拿勺，怎樣往嘴里放，爸爸媽媽們可以將吃飯的動(dòng)作分解，一步一步地教給孩子。
    語(yǔ)言指導(dǎo)必不可少
    盡管小孩子的語(yǔ)言理解和表達(dá)能力沒(méi)有多高，但爸爸媽媽們可以清楚的示范動(dòng)作配以適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言講解，小孩子也會(huì)收到事半功倍的效果。直觀的形象動(dòng)作是詮釋語(yǔ)言含義的最好工具。
    總結(jié)：受到爸爸媽媽們充分尊重的孩子，大多待人友善、懂禮貌、舉止大方、自我獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)。如果能經(jīng)常地堅(jiān)持訓(xùn)練，他們就會(huì)逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。因此，我們必須十分珍惜小孩子的獨(dú)立性意向，給予熱情鼓勵(lì)和支持，使其獨(dú)立性不斷發(fā)展。上海西點(diǎn)軍校夏令營(yíng)>>>