家長(zhǎng)要怎樣輔導(dǎo)孩子閱讀
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2.有些有深度的文章或者是詩(shī),就得要求孩子一字一句地去閱讀。
3.討論一個(gè)問(wèn)題或者是某個(gè)評(píng)論之類(lèi)的文章,如果孩子沒(méi)有興趣,就不要硬著頭皮讓孩子一字一句去讀。有些書(shū)籍厚達(dá)幾百頁(yè),可真正所要說(shuō)的東西只占幾十頁(yè),如果以二三十頁(yè)就可以了解作者的論點(diǎn),就不需要去閱讀那些冗長(zhǎng)無(wú)味的敘述了。
4.有些書(shū)籍,只需要孩子閱讀序言就可以了解該書(shū)的主題和作者的態(tài)度,有時(shí)若能先閱讀序文,就不必閱讀全文了。
5.有些書(shū)籍可以先瀏覽目錄,選擇有趣的部分來(lái)讀。
6.真正的讀書(shū),并非按部就班地讀那些鉛字,讀書(shū)主要的是能隨心所欲,閱讀自己所要讀的書(shū)籍,把握自己所需要的部分,跳過(guò)自己所不需要的部分。
7.不要讓孩子認(rèn)為讀書(shū)就是記憶,若不能記憶,不能算是讀書(shū),這種念頭會(huì)讓孩子視讀書(shū)為畏途。
8.凡是孩子專(zhuān)心閱讀的書(shū)籍,即使未曾記憶,也能讓孩子在精神上得到有益的汲取。
9.對(duì)于讀書(shū)感到索然無(wú)味的孩子,往往是未能找到他自己所需要的書(shū)來(lái)讀,或者說(shuō)是盲目地聽(tīng)從了社會(huì)的批評(píng)或是相信書(shū)店的廣告。
10.讓孩子不要對(duì)書(shū)籍望而生畏,讓孩子隨著自己的意思去讀書(shū),這就是最為重要的原則,只有這樣,讀書(shū)才能給日常生活帶來(lái)無(wú)窮的喜悅。
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