當(dāng)前位置：家長(zhǎng)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的小妙招
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快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)記單詞，就在新東方酷學(xué)酷玩
武漢新東方夏令營(yíng)提示家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們絕對(duì)不能強(qiáng)迫孩子繼續(xù)去學(xué)習(xí)他已明顯排斥的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們可以暫時(shí)凍結(jié)孩子的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
以下是武漢新東方夏令營(yíng)總結(jié)的激活小孩學(xué)習(xí)興趣的絕招，準(zhǔn)能改善你小孩的“三分鐘熱度”。
經(jīng)常聽到年輕的父母抱怨說(shuō)孩子對(duì)一些興趣班或特長(zhǎng)班報(bào)名不久就不感興趣。年輕的爸爸媽媽說(shuō)，寶寶對(duì)于學(xué)習(xí)班通常都是“三分鐘熱度”，報(bào)名學(xué)習(xí)過(guò)不了多久就會(huì)興趣索然。
1、成就滿足法對(duì)于如何讓孩子保持良好的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)熱情，比較有效的一招是成就滿足法。這種成就滿足并非給孩子施加學(xué)習(xí)壓力、讓孩子去頻繁參加比賽，而是指通過(guò)有目的的日常家庭或小圈子的比，讓孩子特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的成效得到有效的體現(xiàn)，滿足孩子的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的成就感，從而激活和保持孩子的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)熱情。
例如如果你的小孩對(duì)英語(yǔ)特別感興趣的，家長(zhǎng)不妨多多虛心的向他請(qǐng)教英語(yǔ)，因?yàn)榇蟛糠旨议L(zhǎng)的，讓它一嘗當(dāng)小老師的感覺(jué)，從中獲得成就滿足感。又如如果他對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣的，家長(zhǎng)也不妨平時(shí)表現(xiàn)得“蠢”一點(diǎn)，關(guān)于一些算數(shù)的事情，都讓小孩來(lái)解決，那么叢中小孩也是可以獲得成就滿足感的。
2、情景刺激法當(dāng)孩子表現(xiàn)出明顯排斥特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的情緒之時(shí)，家長(zhǎng)可以以錯(cuò)位的思維來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題。此時(shí)，家長(zhǎng)們絕對(duì)不能強(qiáng)迫孩子繼續(xù)去學(xué)習(xí)他已明顯排斥的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們可以暫時(shí)凍結(jié)孩子的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
例如如果你的小孩非常排斥英語(yǔ)的話，你可以說(shuō)說(shuō)別的小孩參加了英語(yǔ)夏令營(yíng)，跟外國(guó)老師玩得很開心，回來(lái)也學(xué)到了許多東西等等。許多情況下，小孩子對(duì)于外教都會(huì)有一種好奇跟向往的，對(duì)于排斥英語(yǔ)的小孩，可以多多利用外教以及外國(guó)的一些訊息來(lái)重新激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。多多讓他們看看英語(yǔ)電影，從娛樂(lè)中培養(yǎng)語(yǔ)感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣也是非常不錯(cuò)的方法。
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