中國的教育是一種力量喂養(yǎng)教育，成人經(jīng)驗(yàn)首先告訴學(xué)生，讓學(xué)生按照現(xiàn)有的成功經(jīng)驗(yàn)去操作(不是所謂的真正的學(xué)習(xí))，在有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)實(shí)踐的指導(dǎo)下，也可以得到自己的結(jié)論，但往往很難跳出現(xiàn)有的固定模式。文化探索夏令營為學(xué)生提供了一個(gè)尋找自己學(xué)習(xí)方式的機(jī)會(huì)。

文化探索夏令營，培養(yǎng)兒童的自立能力和獨(dú)立生活能力。高度重視兒童自身的鍛煉，他們沒有煞費(fèi)苦心地設(shè)計(jì)兒童的未來，而是注重兒童的自由發(fā)展，努力培養(yǎng)兒童能夠適應(yīng)各種環(huán)境，具有獨(dú)立生存社會(huì)的能力。

文化探索夏令營，體驗(yàn)英國一流大學(xué)教育體系的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。在整個(gè)大不列顛島，從英國的時(shí)尚和現(xiàn)代，到蘇格蘭的古典典雅，讓你立刻感受到英國的極致。住在一個(gè)精心挑選的家庭、一間英國學(xué)生公寓和一家英國酒店。探索國外教育文化，注重知識(shí)的靈活運(yùn)用，重視“寬”、“寬”，指出對(duì)學(xué)生的教育。西方的基礎(chǔ)教育使學(xué)生在滿足最基本要求的基礎(chǔ)上有更大的選擇自由。讓孩子們感受到中西文化的差異，找到自己的學(xué)習(xí)方法，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。