日本游學(xué)課程旨在通過(guò)暑假短期交流活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)國(guó)際性跨文化交流的機(jī)會(huì)，深度融入到日本生活的方方面面，學(xué)習(xí)日本社會(huì)中共存相融的文化傳承與現(xiàn)代科技，在名校探訪和學(xué)子交流中感受日本教育的理念與品質(zhì)。參加文化探索主題夏令營(yíng)，讓青少年在深度的沉浸和交流中，讀懂這個(gè)國(guó)家，感受這個(gè)國(guó)家的魅力，在不同文化的碰撞中，探尋日本文化的風(fēng)骨與精髓。

入浴天然溫泉。由于地處富士山這座活火山的北麓，地?zé)嶝S富，形成著名的“甲府溫泉郷”。耳聽(tīng)流水，眼望青山，對(duì)日本人來(lái)說(shuō)這是無(wú)上的享受，也許這就是“長(zhǎng)壽之國(guó)”的奧妙吧！洗去征塵之外，溫泉常識(shí)與禮儀也是必學(xué)的一課。

眾所周知壽司是日本傳統(tǒng)美食之一。以其種類繁多、味道鮮美,很受日本民眾的喜愛(ài)。參加文化探索主題夏令營(yíng)，一定不能錯(cuò)過(guò)的美食體驗(yàn)，共同感受日本獨(dú)特的飲食文化魅力。

“人間國(guó)寶”是日本媒體對(duì)那些造詣?lì)H深、身懷絕技的藝人和工匠的稱謂，日本官方的說(shuō)法是“重要無(wú)形文化財(cái)保持者”，所以“人間國(guó)寶”就是“重要無(wú)形文化財(cái)保持者”。如同世界上許多國(guó)家的民間藝術(shù)傳承深陷困境一樣，日本的一些傳統(tǒng)藝術(shù)和工藝技能，在戰(zhàn)后也面臨著生存和發(fā)展的危機(jī)。為了使這些“國(guó)寶”不至失傳，從1955年起，日本政府開(kāi)始在全國(guó)不定期的選拔認(rèn)定“人間國(guó)寶”，將那些大師級(jí)的藝人、工匠，經(jīng)嚴(yán)格遴選確認(rèn)后由國(guó)家保護(hù)起來(lái)。美術(shù)館的成立，就是為這些重要且無(wú)形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保持者提供了一個(gè)作品可以被人們鑒賞的場(chǎng)所，向日本國(guó)人及全世界展示了日本之美及匠人精神。

東京大學(xué)，作為日本最高學(xué)術(shù)殿堂和七所舊帝國(guó)大學(xué)之首，其在全球都享有極高的聲譽(yù)。與東京大學(xué)子交流中日教育差異，了解東大歷史以及他們的留學(xué)生活與經(jīng)驗(yàn)。

選擇文化探索主題夏令營(yíng)，讓青少年了解日本獨(dú)特的文化，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為今后成長(zhǎng)奠定良好基礎(chǔ)！