下面，北京拓展夏令營的小編為大家?guī)韼讉€好玩的拓展游戲，大家叫上身邊的小伙伴一起動起來吧!!
一、面對面的介紹
游戲規(guī)則：將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動，歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。
注意事項(xiàng)：
(1)排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn)，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。
(2)歌聲告一段落時停止轉(zhuǎn)動，面對面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
二、猜圖形
目標(biāo);讓學(xué)員在課間時得到放松, 活躍氣氛
參加人數(shù);隨意
學(xué)員練習(xí)時間;每人2-3 分鐘
工具
1. 電子白板
2. 白板筆
講師向各學(xué)員說明:
講師在白板上按序畫如下圖形;
…
講師一邊畫一邊請學(xué)員猜下一個圖形是什么
解釋
l 從局部去猜, 實(shí)際上是阿拉伯?dāng)?shù)字, 1與1 合一起, 2 與2 合一起
參考
這一游戲可用在
l 解決問題的技能時的課間休息
我們在解決問題是有時要從局部去找出突破口
整個練習(xí)需時3 分鐘左右
三、學(xué)員相互介紹
目標(biāo);讓學(xué)員理解到要在下屬或同事有準(zhǔn)備的情況下布置工作;根據(jù)一定的程序進(jìn)行,并對自己所得到的幫助表示感謝.
參加人數(shù);隨意
學(xué)員練習(xí)時間;隨意
工具
數(shù)量與人數(shù)相等的球, 玩具等,大小合適于在手中拋接.
講師向各學(xué)員說明:
e 所有的學(xué)員站成一個圈
e 學(xué)員A 拿著一個球, 問學(xué)員B:’B, 你準(zhǔn)備好了嗎?’
e 學(xué)員B 要回答:‘是,我準(zhǔn)備好了。‘
e 學(xué)員A 把球扔給學(xué)員B，學(xué)員接到后要對學(xué)員A說：‘謝謝‘。
e 然后學(xué)員B把球扔給學(xué)員C
e 重復(fù)這一過程，直到最后一位學(xué)員接到球并說謝謝。
e 要求學(xué)員回憶和記住扔球的途徑
e 重新開始，要求學(xué)員把手中的東西都按照上面的過程傳遞。
e 這一次，每位學(xué)員在扔了手中的一件東西后，將緊接著接到一件東西并扔給下一位學(xué)員
e 直到與學(xué)員人數(shù)的東西都扔完為止。
結(jié)果：可能許多學(xué)員都只顧著扔?xùn)|西而忽略了詢問和致謝。
總結(jié)：在您的下屬或同事準(zhǔn)備好后再授權(quán)，當(dāng)您從同事手中得到任何的幫助或任務(wù)，都應(yīng)表示感謝。
參考
本活動可用在培訓(xùn)前的曖場中.
四、學(xué)員相互介紹II
目標(biāo);讓學(xué)員相互熟悉
參加人數(shù);隨意
學(xué)員練習(xí)時間;1 分鐘
講師向各學(xué)員說明:
e 所有的學(xué)員都站著
e 在一分鐘內(nèi)，每位學(xué)員與其它學(xué)員握手，同時說;‘早上好(或下午好)，見到你很高興。’
e 在一分鐘內(nèi)握手的人數(shù)越多越好;
e 但學(xué)員必須說完要求的話后才能與下一位握手。
結(jié)果：可能許多學(xué)員都只顧著增加握手的人數(shù)而未說完應(yīng)說完的話。
