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    2016年空中拓展游戲推薦

    來源:拓展夏令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間:2016-04-28 | 點(diǎn)擊量:
    摘要: 拓展游戲能夠磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)。下面,拓展夏令營(yíng)小編為大家?guī)硗卣褂螒蝽?xiàng)目之空中項(xiàng)目大全,歡迎大家瀏覽,希望對(duì)大家有幫助!
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       拓展游戲能夠磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)。下面,拓展夏令營(yíng)小編為大家?guī)硗卣褂螒蝽?xiàng)目之空中項(xiàng)目大全,歡迎大家瀏覽,希望對(duì)大家有幫助!

      空中單杠。
      項(xiàng)目類型:個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目。
      項(xiàng)目描述:在培訓(xùn)師的指導(dǎo)下,從獨(dú)立桿爬上頂端,站在小圓盤上,縱身向前躍起,雙手抓住上前方的三角杠。培訓(xùn)目的:培養(yǎng)個(gè)人勇氣、信念;跨躍心理障礙;挖掘個(gè)人潛能;擺正自己的位置;敬業(yè)奉獻(xiàn);正確對(duì)待不同意見和挫折;當(dāng)機(jī)立斷,抓住機(jī)遇;忍耐;體驗(yàn)友愛支持。
      空中斷橋。
      項(xiàng)目類型:個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目。
      項(xiàng)目描述:在培訓(xùn)師的指導(dǎo)下,學(xué)員
      從斷橋一側(cè)立桿蹬上斷橋小平臺(tái),邁步跨到對(duì)面木板上。培訓(xùn)目的:目標(biāo)管理;善于抓住各種機(jī)遇,果斷行動(dòng);堅(jiān)持忍耐;挑戰(zhàn)體能極限;克服逃避本性和自我惰性;激發(fā)個(gè)人潛能;學(xué)會(huì)關(guān)愛他人;學(xué)會(huì)正確面對(duì)困境,積極處理危機(jī)。
      天梯。
      項(xiàng)目類型:雙人合作項(xiàng)目。項(xiàng)目描述
     ?。簠⒂?xùn)的兩名隊(duì)員在進(jìn)行安全保護(hù)的情況下,相互配合,從天梯低端一直上到最高處。培訓(xùn)目的:學(xué)會(huì)群體決策;角色定位;面對(duì)困境尋求解決問題的科學(xué)方法;人力資源合理利用;演繹人生苦旅,一步一個(gè)腳印扎實(shí)工作;工作目標(biāo)的確定與實(shí)現(xiàn);為他人奉獻(xiàn);雙人條件下的溝通交流。
      飛奪瀘定橋。
      項(xiàng)目類型:個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目。項(xiàng)目描述:模擬當(dāng)年紅軍"飛奪瀘定橋"的情景,站在10米的高空處,憑借人體自我平衡,跨過一段相隔半米有一個(gè)木板的軟"橋"。培訓(xùn)目的:戰(zhàn)勝你心里看不見的敵人;挑戰(zhàn)個(gè)人生理、心理極限;學(xué)會(huì)處變不驚,態(tài)然應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn);體驗(yàn)朋友的支持和關(guān)愛;掌握尋找科學(xué)解決問題的辦法和方法。
      合力橋。
      項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目。項(xiàng)目描述:一
      人或兩人一組,登上9米高吊板(共3塊)。每塊板下方由4--6人控制繩索以保證吊板平衡。上方人員靠自己的努力和相互配合踩過每一塊吊板,最終達(dá)成功彼岸。培訓(xùn)目的:團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作;崗位奉獻(xiàn);角色定位;做好本職工作就是對(duì)團(tuán)隊(duì)的最大奉獻(xiàn);友愛、關(guān)懷、支持;方法技巧;創(chuàng)造和諧團(tuán)結(jié)的氛圍和工作環(huán)境。
      天使之手。
      項(xiàng)目類型:?jiǎn)稳嘶螂p人合作項(xiàng)目。項(xiàng)目描述:參訓(xùn)學(xué)員靠自己的努力或二人間的相互支持幫助,在一條鋼絲上走到成功的彼岸。培訓(xùn)目的:心理極限的挑戰(zhàn);工作的方法與技巧;不同條件下的溝通;團(tuán)隊(duì)的支持鼓勵(lì);決策、角色分工與協(xié)作。
      空中相依。
      項(xiàng)目類型:二人合作項(xiàng)目。項(xiàng)目描述:兩名學(xué)員面對(duì)面、手推手,在二條鋼纜上橫向前進(jìn)到另一端。培訓(xùn)目的:團(tuán)隊(duì)合作;依靠;資源的有效利用;肢體語言的溝通;科學(xué)的方法與技巧;激發(fā)個(gè)人潛能;挑戰(zhàn)心理極限。
      懸崖絕壁。
      項(xiàng)目類型:?jiǎn)挝换螂p人合作項(xiàng)目。項(xiàng)目描述:參訓(xùn)學(xué)員靠自己的勇氣和技巧,在一面無任何抓手的絕壁墻上從一邊攀登到另一邊。培訓(xùn)目的:個(gè)人自信心的建立,潛能激發(fā);調(diào)適人的心理舒適區(qū);科學(xué)的方法與技巧;學(xué)會(huì)掌握把握自我;團(tuán)隊(duì)的支持與鼓勵(lì)。

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