“這份水果撈價格太貴了，我懷疑你們欺詐消費者”
這句對攤販的質(zhì)疑，相信很多成年人都沒有勇氣說出口，然而這句話卻出自一個15歲的小女孩……
01
事件始末
8月8日，山西太原一家水果撈店中，店主與一位15歲的小女孩發(fā)生了爭執(zhí)。
起因是女孩覺得自己挑選的水果撈不值47元的高價，便打算放下商品走人。
但是想到一步還沒邁出去，就遭到店內(nèi)工作人員的圍追堵截。
▲女孩陳述事件經(jīng)過
出于安全考慮，小女孩打電話給了自己的父親，父親來后提出讓店家派個人跟著，去別的秤稱一下是不是這個斤數(shù)，但工作人員怎么樣都不干。
隨即發(fā)生了爭吵，在爭吵的過程中，商家一邊的人數(shù)越來越多，大有一副“幫手”的感覺。
負責在前方輸出的幾位大媽，更是言語粗俗，“*生”、“小三”這樣的臟話對一個15歲的未成年也罵得出來。
盡管女孩一方在第一時間報了警，但結(jié)果卻不如意，商家“寧死”不說一句抱歉。
隨后女孩便把視頻上傳到了網(wǎng)上，引起了網(wǎng)友的關(guān)注。
在輿論發(fā)酵后，商家第一時間站出來為自己辯解，這番言論大有一副“顛倒黑白”的意思，但她的這番洗白卻遭到了當事人狠狠打臉。
接著兩位大媽的社交平臺賬號便被扒了出來，網(wǎng)友們的輸出能力一直很強，一會功夫罵評就超過了六千條。
后續(xù)兩位大媽抵不住這樣的猛烈攻擊，紛紛把作品都刪了。
有的網(wǎng)友已經(jīng)不滿足于線上的聲討，紛紛追到線下去了，為了避避風(fēng)頭，水果撈店有一天沒開門。后續(xù)再出現(xiàn)，卻被網(wǎng)友扒出已經(jīng)換了陣地。
于是數(shù)幾十位“熱心人”紛紛出擊，專門圍在這家水果撈店的旁邊。
據(jù)知情者透露，將近十二個小時，商家都沒有賣出一份，可謂是受了輿論影響生意慘淡。
如果當初幾位大媽可以素質(zhì)高點，管住嘴，相信也不會發(fā)生后續(xù)的事情。
如果當初事發(fā)過后，幾位工作人員能及時道歉，也不會讓輿論發(fā)展成這個地步。
如今這個局面，只能說，自己種的惡果，終究是要吃下去。
02
除了校園霸凌
成年人對孩子的惡意更加赤裸
在這個事件中，除了涉事店主的惡劣態(tài)度之外，這位15歲的小女孩給我的印象更為深刻。
小小年紀就有質(zhì)疑“惡販”的勇氣與行動力，并且懂得及時求助父母與社會的維權(quán)意識，這樣教科書式的處理方法，值得所有的孩子學(xué)習(xí)。
要知道，大多數(shù)未成年的孩子都是比較軟弱的，他們遇到問題之后大多會手足無措，也不懂得及時求助父母。
這也導(dǎo)致了很多成年人看準了未成人軟弱的特性，找準機會就會對其進行欺詐、恐嚇甚至侵犯！
其中，孩子經(jīng)常去的小賣部、文具店、小吃攤更是重災(zāi)區(qū)
▲學(xué)校附近的電子煙售賣點
他們會抬高商品的售價、售賣劣質(zhì)商品甚至僅憑感覺就可以隨意誣陷孩子涉嫌偷竊。
比如去年的貴州莎莎文具店事件，店主誣陷小女孩買文具不給錢，并在校園中持續(xù)散布謠言，最終導(dǎo)致小女孩的自殺。
除此之外還有今年的墨點文具店事件，以及數(shù)不勝數(shù)的未成年猥褻事件。
在這個世界，性格軟弱的孩子在社會渣澤的眼中就是待宰的羔羊、粘板上的魚肉。我們保護的再好，也總會有疏漏。
與其每天擔心自己的孩子受到傷害，不如花時間培養(yǎng)孩子質(zhì)疑和拒絕的勇氣，培養(yǎng)孩子求助父母、求助社會的意識！
03
我們該如何教孩子勇敢說不？
1、在家庭教育中允許孩子說“不”
孩子一般在2、3歲左右便進入了心理發(fā)展的第一反抗期。孩子漸漸意識到自己是個獨立的個體，探索世界和自我的愿望也越來越強烈，哪怕天生性格溫和的孩子，也會開始喜歡和家人“唱反調(diào)”。
幫他穿衣，他會說“我自己可以“；讓他吃飯喝水，收拾玩具，他會說”我不要“。孩子所有這些”叛逆“的行為，都是在向父母展示”我長大了，我可以“。
很多家長通常會以孩子“還小”為理由，無視孩子的請求，慢慢地面對嚴厲的父母，孩子只能妥協(xié)，聽從父母的安排。那么，在面對外人的時候，又哪來的勇氣拒絕呢？
所以，在孩子成長過程中要讓孩子擁有拒絕的權(quán)利。在確保安全，不違背原則的前提下放手，讓孩子大膽去嘗試。只有這樣，孩子才能真正將自己內(nèi)心的感受放在第一位，在他人試圖損害自己利益時，才會勇敢說“不”。
2、面對惡意的欺凌，一定要學(xué)會反抗
如果孩子在被欺負后沒有任何反抗行為，對方只會覺得這個人好欺負，然后經(jīng)常欺負他。面對有敵意的欺負，要教會小朋友學(xué)會反抗。比如：
1、小朋友硬搶你的玩具，你可以大聲的說：“這是我的！”
2、如果被別的小朋友打了，要讓孩子告知父母，而父母也要給與正向的回饋，比如和老師溝通、和對方家長溝通，或者讓孩子學(xué)習(xí)一些防身技能。
3、面對無法處理的問題，要教會孩子及時向父母、警察以及周圍人求助。
3、學(xué)會拒絕才能坦然接受別人的拒絕
拒絕與被拒絕是非常常見的事，生活中也處處充滿著拒絕。要讓孩子知道，拒絕，是再正常不過的事了。
只有學(xué)會拒絕的孩子，才能在被他人拒絕時，淡定從容，大度看待別人的拒絕，并給予理解與尊重。
而只有被拒絕過，你才更能坦然接受別人的拒絕。學(xué)會拒絕，需要勇氣，也需要承受壓力，更需要坦然地去面對。
4、父母以身作則
在日常生活中，如果遇到一些明顯不合理的事情，作為父母我們要以身作則。
孩子看到父母是堅強獨立的人，有自己的觀點和權(quán)利，他們也更可能產(chǎn)生相同的感受，并模仿這樣的做法。讓孩子聽到你的主見非常重要，尤其是你如何堅持立場，并表達自己的觀點。
小到幫同學(xué)寫作業(yè)、抄作業(yè)...大到陌生壞人、校園暴力...都需要孩子們自己勇敢說“不”。說“不”，不僅是保護自己，更是對他人的尊重。
其實我們會看到，很多父母總在教孩子分享、教孩子友愛...卻很少教會孩子拒絕。
如果有人利用孩子的善良，讓孩子在與別人的相處中，總是一昧地擔心傷害別人，不敢拒絕，這樣的結(jié)果往往是傷害到自己。
所以教孩子學(xué)會拒絕吧，“我不”并不難說出口！
