有人說，周杰倫是80后和90后整個(gè)青春歲月的旁白，是一代青春與夢(mèng)想的腳注。

的確，我們?cè)谇啻恒露臅r(shí)光里，聽著周杰倫的歌，背著方文山的詞，然后經(jīng)歷著我們炙熱的青春年少。如今，多數(shù)人已經(jīng)成為了父母，而周杰倫的歌陪伴了大家不同的人生歷程。

如今時(shí)隔6年，周杰倫帶著他的第15張個(gè)人專輯的先行曲MV，再度驚艷華語樂壇。

視頻剛上線，相關(guān)話題就空降微博熱搜總榜第一，并直接“屠”了文娛榜，連帶著MV中出鏡的郎朗都因?yàn)?ldquo;胖”上了熱搜，一首《最偉大的作品》上線45分鐘播放量超千萬，光熱搜就霸占近20個(gè)。

都說周杰倫是華語音樂跳不開的里程碑，而他的成長故事就像每一個(gè)普通人那樣，并不是一帆風(fēng)順。

周杰倫曾經(jīng)不被老師看好，卻被母親用手中“天使魔法”寫成了神話，成就了今天的周杰倫，而他也是母親葉惠美“最偉大的作品”。

01

1979年1月18日，周杰倫出生在臺(tái)北市一個(gè)普通的家庭。

周杰倫的母親葉惠美是臺(tái)北淡江小學(xué)的美術(shù)老師，父親是淡江中學(xué)的物理老師。

周杰倫第一次“聽媽媽的話”，是4歲開始練鋼琴。

在周杰倫學(xué)會(huì)走路前，媽媽葉惠美就發(fā)現(xiàn)他對(duì)音樂很敏感。周杰倫進(jìn)幼兒園時(shí)，媽媽把他送到淡江山葉幼兒音樂班學(xué)鋼琴。

活潑好動(dòng)的小杰倫站到鋼琴面前，竟出奇的安靜，聽老師彈奏一遍自己就能復(fù)彈出來。

老師告訴母親葉惠美，這孩子很有天分！

為了培養(yǎng)周杰倫的音樂素質(zhì)，葉惠美拿出家里全部積蓄為他買了一架好鋼琴，并請(qǐng)了最好的鋼琴老師來輔導(dǎo)，同時(shí)對(duì)周杰倫練琴的要求也很嚴(yán)格。

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，杰倫聽到世界名曲《天鵝湖》，當(dāng)即就被樂曲中大提琴憂傷凄美的曲調(diào)迷住了。于是，母親又為他買了一把大提琴。

于是，童年的周杰倫幾乎所有的日子都是在鋼琴邊度過的。每次練琴時(shí)，母親就拿著一根藤條，站在他后面一直盯著他練完琴。

周杰倫至今還記得小時(shí)候被媽媽打得情景。現(xiàn)在回想起來，周杰倫說自己的音樂底子打得深厚，還得感謝那根藤條。

成名后的周杰倫，在綜藝節(jié)目中公開表示，如果沒有母親的堅(jiān)持不懈，可能就沒有自己后來取得的音樂成就。

所以他寫了《聽媽媽的話》這首歌。

小朋友 你是否有很多問號(hào)

為什么 別人在那看漫畫

我卻在學(xué)畫畫 對(duì)著鋼琴說話

別人在玩游戲

我卻靠在墻壁背我的 ABC

我說我要一臺(tái)大大的飛機(jī)

但卻得到一臺(tái)舊舊錄音機(jī)

為什么要聽媽媽的話

長大后你就會(huì)開始懂了這段話

如果沒有當(dāng)年母親的嚴(yán)格要求，也許歌壇就少了一個(gè)叫做周杰倫的天王巨星。

有多少對(duì)孩子要求嚴(yán)厲的父母，初衷不過是讓孩子長大后能在社會(huì)中多一分“選擇”的權(quán)利，少一分“被選擇”的無奈。

02

近些年，很多中國父母開始效仿國外的“放養(yǎng)教育”。

每天歲月靜好，處處“尊重”孩子。

可是，這樣做的結(jié)果是什么？

孩子一無所長，家長后悔不已。

蔡康永曾經(jīng)在節(jié)目里說過一段話：

5歲覺得游泳好難，放棄游泳，18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會(huì)耶”。

18歲覺得英文難，放棄學(xué)英文，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要回英文的工作，你只好說“我不會(huì)耶”。

世界上最大的遺憾莫過于：我本可以……

現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，沒有付出，就沒有收獲。

不要等到孩子錯(cuò)失某個(gè)機(jī)遇時(shí)，反過來質(zhì)問：“為什么當(dāng)初沒有逼我一把？”

孩子之所以是孩子，就在于他缺乏自覺性。

旁人是無法真正建立起他的自覺，好孩子都是管的，熊孩子都是慣出來的。

在教育的路上，家長永遠(yuǎn)別單純指望孩子能夠“自覺”。

劉歡在歌壇上的地位毋庸置疑，在音樂領(lǐng)域絕對(duì)是“殿堂級(jí)”人物，但談到對(duì)女兒的教育，特別是音樂天賦的時(shí)候，兩次說到了“后悔”二字。

劉歡和太太以前堅(jiān)持“快樂教育”，不想強(qiáng)迫孩子做自己不喜歡的事。女兒小時(shí)候?qū)σ驗(yàn)楦形蛄﹄m好，也很喜歡彈琴，但經(jīng)常懶于練琴，夫婦倆也不曾可以強(qiáng)迫。

如今，劉歡卻在鏡頭前坦言：“現(xiàn)在覺得這事兒有點(diǎn)后悔，她真的感悟力特別好，記憶力也特別好，她喜歡的音樂比我強(qiáng)，聽好多非常先鋒的爵士，非常復(fù)雜的音程關(guān)系她聽兩遍都能唱下來，所以我覺得從小沒有迫使她學(xué)這些有點(diǎn)后悔。”

劉歡還以“過來人”的經(jīng)驗(yàn)奉勸那些有心栽培孩子的家長們：“如果有孩子喜歡音樂，有這方面的才能，還是要推一把。迫使他練一練，可能就會(huì)很好。”

其實(shí)，不管是學(xué)琴還是學(xué)任何東西，關(guān)于學(xué)習(xí)的枯燥與抵觸情緒，很多孩子都感同身受。

懶惰是人的本性，孩子也不例外。

家長一定要明白：

指望孩子自覺，是最無力的教育；

指望孩子愛上學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是最難實(shí)現(xiàn)的愿望。

99%的孩子是需要家長教育的！

03

被外媒評(píng)價(jià)為“中國莫扎特”“ 世界十大鋼琴家” 之一的郎朗曾說，“哪有什么興趣，興趣都是練出來的。”

郎朗的父親一度因?yàn)樗麑?duì)兒子嚴(yán)苛逼迫的教育方式，被人稱為“狼式教育”。而多年以后，再回首童年里被父親棍棒強(qiáng)迫練琴的歲月，郎朗已經(jīng)完全釋然。

他說：“我很幸運(yùn)，有這樣一個(gè)偉大的父親。”

在接受訪談時(shí)，郎朗的父親直言：“家長一定要有責(zé)任感，家長付出多少，有多大的決心，孩子就有多大的成績。”

莫言說：孩子的優(yōu)秀，都浸透著父母的汗水。

從來沒有什么橫空出世，每一個(gè)優(yōu)秀的孩子，背后都是父母的奮力托舉。

學(xué)習(xí)本來就是辛苦，甚至是痛苦的。況且如果認(rèn)為孩子不喜歡就是不快樂，讓孩子想做什么就做什么，這才是快樂教育的精髓，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

事實(shí)上，幼年時(shí)期的孩子沒有判斷力和控制力，他們的本能就是畏難。即使是再喜歡的東西，一但新鮮感消失，接踵而至的就是漫長的“倦怠期”。

如果在沒有感受到成就感帶來的快樂時(shí)，孩子是不會(huì)發(fā)自內(nèi)心喜歡上長久去做這件事情的。

一項(xiàng)心理學(xué)研究表明，很多杰出人物成長過程中都有一個(gè)驚人的共性，那就是在他們孩提時(shí)代，父母都曾想盡各種辦法防止他們半途而廢。

有句話說“如果連學(xué)習(xí)的苦都吃不了，將來怎么能咽的下生活的苦。”

所以，在教育孩子的黃金時(shí)間，要盡可能的幫孩子做好面對(duì)未來的準(zhǔn)備。如果不想10年之后，只有嘆息、搖頭的份兒，在尊重孩子成長規(guī)律的同時(shí)，家長要學(xué)會(huì)科學(xué)地、不露聲色的“逼”孩子一把。

當(dāng)然，并不推崇一味地對(duì)孩子嚴(yán)厲，只是在孩子們世界觀、人生觀還沒有建立起來的時(shí)候，需要家長們?yōu)橹龑?dǎo)，這份引導(dǎo)有時(shí)候不得不需要孩子父母狠下心來。

但想要養(yǎng)出一個(gè)三觀正，心理健康的孩子，是需要父母對(duì)孩子投入大量的時(shí)間、精力和高質(zhì)量的陪伴的。

真正的放養(yǎng)教育，放的是孩子的思維，養(yǎng)的是孩子的習(xí)慣。

人生如棋，落子無悔，此時(shí)不努力，更待何時(shí)？