在一次村里廟會中，有一個打氣球的地方，孩子們爭先恐后地?fù)屩?，可打中的不多?/div>
輪到楊倩時，她卻能夠百發(fā)百中。
后來機緣巧合下，楊倩被教練選中，準(zhǔn)備進(jìn)入體校訓(xùn)練。
對于楊倩的父母來說，他們不僅需要擔(dān)心楊倩是否能夠堅持，也要考慮如果無法在職業(yè)生涯取的成就，她后面的路何去何從。
但是到?jīng)Q定的時候，楊倩的父母還是選擇尊重女兒，將選擇權(quán)交到了她自己手上。
故事的結(jié)局，大家都知道。
楊倩不僅在賽場上表現(xiàn)出色，拿下了多枚金牌，在學(xué)業(yè)方面也不耽誤，順利考入了清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。
用自己的實際行動回報父母的信任和尊重。
Part.3
教育家斯賓塞在《快樂的教育》一書中，說道：“孩子應(yīng)該得到尊重，而且只有得到尊重的孩子，才能在成長的道路上快樂奔跑。”
在紀(jì)錄片《小小少年》中，有這樣一個孩子。
11歲的他，不愛看動畫，不愛玩具，也不愛嬉戲打鬧。
他唯一的愛好是養(yǎng)蟲子，家里的各種瓶瓶罐罐裝滿了他從野外采集回來的小動物。
他就是殷然。
對于很多愛干凈、討厭蟲子的人而言，蟲子是惡心的，養(yǎng)蟲子這種行為無疑是一個怪癖，而殷然自然也是一個十足的“怪小孩”。
這就導(dǎo)致，在學(xué)校，殷然受到了不少孩子的嘲笑、排斥和欺負(fù)，就連老師也不站在他這邊。
因為喜歡蟲子，所以他不被很多人理解。幸運的是，他的愛好得到了媽媽的支持和尊重。
不少媽媽如果看到自家孩子在家里養(yǎng)蟲子時，都會第一時間要求將蟲子從家里丟掉，并且嚴(yán)厲批評孩子。
但殷然媽媽并沒有這樣。
她允許孩子在家里養(yǎng)蟲，并且積極主動地融入了孩子的興趣圈子。
為了能夠更好地參與進(jìn)來，殷然媽媽不僅主動學(xué)習(xí)昆蟲知識，還會陪著孩子一起進(jìn)山看蟲、找蟲，甚至她特意找來了懂昆蟲知識的老師輔導(dǎo)孩子。
后來回憶起來時，她說：“與其作為一個旁觀者，還不如一起參與，挺好玩的事。”
對于殷然來說，媽媽的理解和尊重就是黑夜中一道光，照亮了前路，給了他繼續(xù)堅持自己興趣的動力。
家長的陪伴和參與，也讓他擁有了一個快樂的童年。
明代學(xué)者張岱曾說：“人無癖，不可與交，以其無深情也。”
每個孩子的心里都有自己的興趣愛好。他們的生活里不應(yīng)該只有學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)固然重要，但它從來不是實現(xiàn)孩子價值的唯一途徑。
比起順利通過考試，“我想要做什么”才是很多孩子更應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。
很多愛好，雖然不能改變孩子的人生軌道，但卻能豐富他的內(nèi)心。
一個心里有熱愛事物的孩子，他的精神世界一定充實、幸福。
Part.4
《追風(fēng)箏的人》中有一句話：“孩子不是圖畫冊，父母不能只顧著畫上自己的色彩。”
孩子不是父母的私有財產(chǎn)。每一個孩子，都是獨立的、有血有肉的、有自己的喜好和情緒的人。
即便他們年齡還小，家長也要耐心傾聽他們的想法，而不是將自己的意志強加給孩子。
想要教育好孩子，前提就是要尊重孩子。
在《少年說》里，有一個叫涂思睿的女孩講過自己的故事。
她的愛好是寫東西，利用課余時間，她將自己的生活以小說的形式記錄下來。
但當(dāng)她的父親看到了女兒的作品后，不僅沒有給予稱贊，反而認(rèn)為她浪費時間，耽誤了學(xué)習(xí)，一怒之下將女兒辛苦寫下的東西全部撕毀。
回憶起那一切，那個女孩說：“我感受我那段時間像是失去了靈魂一樣！”
愛孩子是為人父母的一種本能，但尊重孩子卻是他們需要掌握的一種能力。
心理學(xué)家魯?shù)婪?middot;德雷克斯曾說過這樣一句話：“孩子需要鼓勵，就像植物需要水。”
從自己的父母口中得到一句“很好，繼續(xù)加油”，就足以讓孩子擁有莫大的力量，從而走得更遠(yuǎn)。
父母應(yīng)該支持孩子勇敢做自己，努力成為孩子的頭號粉絲。
最好的家庭教育，從尊重孩子開始。成為孩子背后最堅實的靠山，讓他們在被接納和被愛中茁壯成長！
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