全職媽媽一直是這個(gè)社會(huì)津津樂(lè)道的角色，無(wú)論是職場(chǎng)女性還是家庭女性，都會(huì)對(duì)此頗有微詞。

有人笑說(shuō)：“有錢的人帶孩子是全職媽媽，沒(méi)錢的人帶孩子就是家庭主婦。”其實(shí)不然，無(wú)論是職業(yè)人，還是家庭主婦，都是有自身價(jià)值的。

白百何的新劇《我們的婚姻》就如是說(shuō)到，關(guān)于為了家庭遠(yuǎn)離職場(chǎng)六年的媽媽如何重新證實(shí)自己的能力。

01

全職媽媽：工作和孩子的兩難困境

《我們的婚姻》這部劇里，白百何飾演的女主從大學(xué)畢業(yè)后，就去了很頂級(jí)的金融公司上班，不過(guò)因?yàn)橥蝗粦言?，她辭職在家做起了全職媽媽。

她的老公盛江川是一個(gè)投資精英，他自認(rèn)憑著一己之力，在短短幾年內(nèi)，將他們家的物質(zhì)生活提升了幾個(gè)階級(jí)，完全抹滅了六年內(nèi)女主為這個(gè)家做了多少付出。

看似溫馨幸福的家庭，就在女主決定重回職場(chǎng)時(shí)，爆發(fā)了那些隱藏著的矛盾。

她的丈夫比較大男子主義，但很難得的是他還是很尊重妻子的，直到她決定出去工作，他卻自私地說(shuō)希望妻子能為了孩子留在家里。

沈彗星身上的勇氣值得女性觀眾學(xué)習(xí)，在男主外女主內(nèi)的家庭模式下并沒(méi)有喪失人格的獨(dú)立性。

當(dāng)女主去面試工作，嘗試回歸職場(chǎng)的時(shí)候，卻被質(zhì)疑這全職媽媽的六年時(shí)光是不是已經(jīng)和專業(yè)脫節(jié)了，不太適合這樣的職場(chǎng)了。

有人會(huì)擔(dān)心她因?yàn)楹⒆訒?huì)沒(méi)辦法全身心投入工作，不能出差，這些也都是現(xiàn)實(shí)生活里，全職媽媽們回歸職場(chǎng)時(shí)的必經(jīng)難題。

她們甚至還會(huì)產(chǎn)生機(jī)遇危機(jī)，畢竟和一些剛畢業(yè)的年輕學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)實(shí)習(xí)生的崗位，大多數(shù)公司還是會(huì)選擇愿意吃苦加班、無(wú)限潛能的學(xué)生。

全職帶娃和精神獨(dú)立不沖突，我們?cè)谶M(jìn)行給孩子進(jìn)行教育的時(shí)候也需要注意獨(dú)立的重要性。

02

不要停滯自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)

有很多家庭情況是富裕的，他們選擇做全職媽媽也只是想放棄打拼，照顧好家庭。

當(dāng)初《金星秀》時(shí)，金星老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)全職太太，不是女人放棄自我的借口。”

也有很多女性因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)能力不足，無(wú)力聘請(qǐng)保姆幫忙帶孩子，家里老人也精力不濟(jì)，也沒(méi)法帶孩子。所以只能夠獨(dú)自承擔(dān)起照顧家庭的大部分責(zé)任。

他們的這種選擇并不是必然的，顯然成為全職媽媽會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)和壓力。

知乎有類似關(guān)于「有個(gè)很酷的媽媽是什么體驗(yàn)？」「有個(gè)優(yōu)秀的媽媽是什么體驗(yàn)？」的問(wèn)題。

至少 100 多個(gè)回答：

「我媽是教授，還會(huì)自己業(yè)余種地?！?/p>

「80 年代，我媽一個(gè)人去伊拉克做生意?！?/p>

「我媽是x大的工程師，曾經(jīng)參與建設(shè)了 xxx」

「我媽從一個(gè)村子考出來(lái)，工作努力，后來(lái)當(dāng)上了 xxx」

唯獨(dú)沒(méi)有一個(gè)回答是：「我媽是個(gè)全職太太。」

家有女孩的人，總不希望孩子能夠在未來(lái)的婚姻關(guān)系中成為“受害者”的話題，而促使很多女性及有女孩子的家長(zhǎng)反思的也是這樣的話題。

所謂的“怨婦”不是因?yàn)榻Y(jié)婚以后才變成了這樣，它和一個(gè)女孩從小是如何被培養(yǎng)的有著緊密的關(guān)系。

當(dāng)今社會(huì)上存在的一種普遍觀點(diǎn)就是，學(xué)的好不如嫁的好，認(rèn)為女孩只要找到有能力的另一半，就可以依附別人而活。

但是這種觀點(diǎn)是不正確的，反而從小教育女孩子要獨(dú)立自強(qiáng)，要有屬于自己的價(jià)值去實(shí)現(xiàn)，靠自己才是最重要的。

03

富養(yǎng)女孩是精神之富有

人們常說(shuō)“富養(yǎng)女兒窮養(yǎng)兒”，而我們所說(shuō)的“富養(yǎng)”應(yīng)該是培養(yǎng)女孩子的獨(dú)立自主，見(jiàn)多識(shí)廣，氣質(zhì)高貴，是精神上的富足。

富養(yǎng)女兒的時(shí)候，她只有見(jiàn)過(guò)大江大河，知曉道理世事，才能知道任何物質(zhì)都不敵自身價(jià)值的重要，沒(méi)有任何東西可以讓自己丟棄價(jià)值。

因此我們必須要告訴她的第一個(gè)“獨(dú)立”：經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。任何時(shí)候都不要依附他人，當(dāng)自己成為獨(dú)立的個(gè)體，不依附于他人，才會(huì)更有底氣。

我們能教給女兒的是不斷地問(wèn)自己：“我的長(zhǎng)處是什么？我的短處是什么？”多多了解了自己，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)事求是，而不是永遠(yuǎn)活在甜蜜罐里。

除了必要的獨(dú)立教育，孩子在某些事情上還要堅(jiān)定一點(diǎn)，不能因他人而被左右，對(duì)自己想達(dá)到的目標(biāo)，堅(jiān)定而果敢地去爭(zhēng)取。

相信自己值得，而不是卑微怯懦地求取，靠自己的實(shí)力贏得的成功永遠(yuǎn)會(huì)比求來(lái)的享受得更安心。

最后，一個(gè)充滿愛(ài)的家庭氛圍更有助于孩子的感情教育，對(duì)正常的感情有最起碼的接受和反饋能力。

為了能讓孩子在感情關(guān)系中能有愛(ài)的感受，我們需要做好情感的鋪墊，因?yàn)楦改傅南鄲?ài)就是最好的榜樣。

父母相愛(ài)的孩子是幸運(yùn)的，好的情感讓他見(jiàn)證美好，給予他正確的方向走下去。

學(xué)會(huì)愛(ài)的孩子，他懂得如何去愛(ài)己愛(ài)人，知道以怎樣的方式去對(duì)待生活，更懂得去體諒他人的難處。