時(shí)尚女魔頭蘇芒從《時(shí)尚芭莎》離職后，人們也沒(méi)能少得了關(guān)于她的談資，從坐過(guò)潘石屹腿，再到和馬云貼耳竊語(yǔ)，都被人們津津樂(lè)道。

蘇芒最近又因?yàn)檫@個(gè)綜藝上了風(fēng)口浪尖。她嫌650塊一天的伙食費(fèi)太少，甚至發(fā)出靈魂一問(wèn)：“你早上不吃雞蛋？不喝牛奶呀？我不能那么差的伙食。”

對(duì)于這段迷惑言論，網(wǎng)友直呼：一天650還不夠？你喝的金子泡的奶嗎？

1

追求生活品質(zhì)不是奢靡的借口

前段時(shí)間，她參加了一個(gè)綜藝的錄制《五十公里桃花塢》，記錄了一群人的合居生活。當(dāng)一群人住在一起時(shí)，免不得一起計(jì)劃開(kāi)支。

于是在開(kāi)始協(xié)商每個(gè)人應(yīng)該上交的數(shù)額上，就出了分歧，宋丹丹和大家說(shuō)一人交650作為一天的伙食費(fèi)。蘇芒聽(tīng)了連連擺手，“不夠的，不夠！早餐要吃雞蛋喝牛奶的，我的伙食可不能差！”

#蘇芒說(shuō)一天650伙食費(fèi)不夠#的話(huà)題，迅速被嘲上熱搜，瞬間引起全民吐槽。

網(wǎng)友質(zhì)疑蘇芒是吃了金子還是銀子，為什么普通人一天最多只要幾十元，而明星伙食費(fèi)650元一天還不夠？

雖然節(jié)目組很快強(qiáng)行澄清：650元不是一天，是一個(gè)月。（每頓不到10元？怎么可能?。?/p>

就算按照節(jié)目組的邏輯，六百五是十五個(gè)人二十一天的伙食費(fèi)來(lái)看，也存在很大的問(wèn)題。

換算下來(lái)的話(huà)也就是一個(gè)人一天花兩塊錢(qián)左右，一頓飯連八毛都不到，吃方便面都不夠，即便夠吃方便面，就憑蘇芒這種追求高質(zhì)量生活的人設(shè)來(lái)看，她是可以吃方便面的嗎？

話(huà)題熱議居高不下，蘇芒和工作人員一看事情嚴(yán)重，急忙解釋 650元是21天的費(fèi)用，不是一天的費(fèi)用，這才讓輿論平息。

像蘇芒這樣的消費(fèi)觀，其實(shí)她對(duì)孩子在消費(fèi)上的教育就可見(jiàn)一斑了。能和蘇芒形成完全對(duì)比的就是她曾經(jīng)的好朋友——章子怡。

雖說(shuō)也是國(guó)際著名影星，但是章子怡的育兒可謂是很有內(nèi)涵的“富養(yǎng)”。當(dāng)章子怡被問(wèn)到購(gòu)物車(chē)?yán)镔I(mǎi)的最多的東西是什么時(shí)，她解釋道：“買(mǎi)什么都不如給女兒買(mǎi)知識(shí)，我希望女兒是一個(gè)才女，而不是富家女。”

從女兒醒醒出生以來(lái)，她就一直這樣做，哪怕工作，只要條件允許，都會(huì)盡量帶著孩子，把大部分時(shí)間都花在陪孩子上，在她看來(lái)，陪孩子最重要。

好的陪伴，從來(lái)不是單純的物質(zhì)滿(mǎn)足，而是陪孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)，從精神上富養(yǎng)孩子。從心智開(kāi)始正確培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀，讓ta擁有更健全的人格。

2

言傳身教吃“垃圾”

兒童節(jié)到了，一位爸爸趁著假期帶著10歲的兒子去吃自助餐。孩子非常開(kāi)心，里面有著很多他喜歡吃、平日里都沒(méi)怎么吃過(guò)的東西。

在這里看花了眼，就一會(huì)功夫他就取了很多食物。爸爸這個(gè)時(shí)候就對(duì)兒子說(shuō)，“這些雖然是自助餐，但是我們也不要浪費(fèi)，能吃多少就取多少，知道么？”

孩子非常得意，爸爸沒(méi)多說(shuō)什么，但是沒(méi)多久兒子又去拿來(lái)很多吃的，爸爸又一次詢(xún)問(wèn)，“拿這么多，你真的能夠吃得下么？”

兒子依舊自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)，“沒(méi)問(wèn)題，放心吧，我不會(huì)浪費(fèi)的。”趁著爸爸去拿東西的間隙，他連忙把盤(pán)子里的東西都倒進(jìn)了垃圾桶。不遠(yuǎn)處的父親看到了這一幕，他沒(méi)有發(fā)作，反而平靜地走到座位。

孩子一臉得意地跟爸爸炫耀空盤(pán)子：“爸爸你看，我說(shuō)都會(huì)吃掉的吧。”父親正色道：“真的都吃完了嗎？你把垃圾桶拿過(guò)來(lái)。”兒子一下子就慌了，還以為爸爸會(huì)打罵自己。

但是讓兒子意外的是，爸爸沒(méi)有再說(shuō)什么，而是將垃圾桶拿了過(guò)來(lái)，將食物倒進(jìn)了自己的盤(pán)子，自顧自地吃了起來(lái)。

孩子此時(shí)慌張了起來(lái)，不停想上手?jǐn)r著爸爸吃臟東西的手，他一邊哭一邊說(shuō)自己錯(cuò)了。

爸爸依舊沒(méi)有停止，而是邊吃邊對(duì)兒子說(shuō)，“我們家雖然沒(méi)有窮到吃不上飯，但是還有很多人可能連一頓飽飯都吃不上的，我們現(xiàn)在吃的每一餐，其實(shí)都是來(lái)之不易的。”

袁隆平院士逝去前曾說(shuō)過(guò)，他的畢生愿望就是讓每個(gè)人都吃飽飯。他讓我們吃飽了飯，不用再為溫飽而犯愁了！讓更多的人吃飽飯，可以說(shuō)奉獻(xiàn)了自己的一生，所以不可以也不應(yīng)該在吃飯的問(wèn)題上奢靡浪費(fèi)。

3

正視欲望

隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活大都逐漸富裕了起來(lái)，如今家家生活質(zhì)量都在穩(wěn)步提升了上來(lái)，可能家里的存款不富余，但是盡量在保證生活質(zhì)量的不跌落。

現(xiàn)在人們的生活真的可以算得上是及時(shí)行樂(lè)了，不僅對(duì)自己舍得下手，在養(yǎng)孩子方面更是舍得花錢(qián)。

那么在這個(gè)及時(shí)行樂(lè)的現(xiàn)狀中，如何正確實(shí)行“富養(yǎng)”孩子，而不產(chǎn)生歪曲的價(jià)值觀呢？

豐富精神世界——學(xué)會(huì)享受獨(dú)處

章子怡說(shuō)自己不會(huì)要求孩子一定要習(xí)得多少，但會(huì)主動(dòng)編織一個(gè)文學(xué)環(huán)境，讓孩子們自由選擇想讀的書(shū)，在文字中體悟世界，長(zhǎng)成一個(gè)豁達(dá)、快樂(lè)、在精神上充分自足的少女。

真正有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母，都在用書(shū)本和知識(shí)，來(lái)豐富孩子的內(nèi)心，“精神富養(yǎng)”著孩子。讓他從小學(xué)會(huì)獨(dú)處，保持著不空虛的精神世界。

正如作家麥家所說(shuō)：“一起讀書(shū)，就是一起成長(zhǎng)。世界很大，但書(shū)是最大的，因?yàn)闀?shū)可以讓我們長(zhǎng)大，讓世界變小。”

給孩子儀式感，也是愛(ài)的表達(dá)

給予孩子儀式感就是給予孩子幸福感，這種幸福感能讓他日后在面對(duì)困難和挫折時(shí)，永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。

儀式感很簡(jiǎn)單，給孩子過(guò)生日，帶孩子出去旅游，一家人坐在一起吃飯等等這些都是家庭儀式感。

簡(jiǎn)單的儀式感能讓孩子能感受到自己的特別，家庭的溫暖，還有父母的愛(ài)。這樣的孩子因?yàn)橛辛烁改傅闹?，才?huì)更加自信和勇敢。

不要強(qiáng)加夢(mèng)想與孩子

兒童心理學(xué)研究者嚴(yán)凱說(shuō)：父母對(duì)孩子無(wú)條件的愛(ài)，不是給予無(wú)條件的物質(zhì)生活享受，而是在孩子的每個(gè)時(shí)刻，可以支持他做自己認(rèn)為生命中最重要的事情。

首先搞清楚你給予他的是他的夢(mèng)想還是你希望他成為的，也許他會(huì)毫無(wú)反抗地做著自己不喜歡的事情。

但如果他的內(nèi)心是不情愿的，卻是因?yàn)槟愕膹?qiáng)加——“我辛辛苦苦為你選的課，不好好學(xué)怎么對(duì)得起我們”，而變得越來(lái)越不快樂(lè)。

注重孩子的感受，及時(shí)與他們溝通，遠(yuǎn)比只會(huì)給予孩子物質(zhì)享受，對(duì)于親子關(guān)系的好處強(qiáng)得多。

父母永遠(yuǎn)想給孩子最好的物質(zhì)生活，但是在家庭教育中，讓父母了解孩子、發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、鼓勵(lì)孩子通過(guò)豐富的內(nèi)心，對(duì)于他們?nèi)ズ透嫶蟮氖澜缦嗵幉鸥匾?nbsp;