西安，古稱長(zhǎng)安，世界四大古都之一，是中國(guó)歷史上建都朝代最多、時(shí)間最長(zhǎng)、建都最早、影響力最大的都城，更是中華文明的發(fā)揚(yáng)地、中華民族的搖籃、中華文化的杰出代表。絲綢之路起點(diǎn)城市、“一帶一路”核心區(qū)、中國(guó)西部地區(qū)重要的中心城市，國(guó)家重要的科研、教育、工業(yè)基地。聯(lián)合國(guó)科教文組織于1981年確定的“世界歷史名城”，世界十大古都之一。

西安作為全國(guó)首批研學(xué)旅行試點(diǎn)城市，具有獨(dú)有的歷史傳統(tǒng)文化優(yōu)勢(shì)，她是國(guó)家級(jí)歷史文化名城，歷史悠久、文化燦爛、人杰地靈、風(fēng)景優(yōu)美被譽(yù)為華夏古都而著稱于世。

西安是中華文明和中華民族重要發(fā)祥地。長(zhǎng)安自古帝王都，其先后有西周、秦、西漢、新莽、東漢、西晉、前趙、前秦、后秦、西魏、北周、隋、唐13個(gè)王朝在此建都。豐鎬都城、秦阿房宮、兵馬俑，漢未央宮、長(zhǎng)樂宮，隋大興城，唐大明宮、興慶宮等勾勒出“長(zhǎng)安情結(jié)”。

西安是中國(guó)最佳研學(xué)旅行目的地、中國(guó)國(guó)際形象最佳城市之一，有兩項(xiàng)六處遺產(chǎn)被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，分別是：秦始皇陵及兵馬俑、大雁塔、小雁塔、唐長(zhǎng)安城大明宮遺址、漢長(zhǎng)安城未央宮遺址、興教寺塔。另有西安城墻、鐘鼓樓、華清池、終南山、大唐芙蓉園、陜西歷史博物館、碑林等景點(diǎn)。西安也是國(guó)家重要的科教中心，擁有西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安電子科技大學(xué)等7所“雙一流”建設(shè)高校。

課程項(xiàng)目：

西安碑林博物館是中國(guó)最大的碑林書法紀(jì)念館。西安碑林內(nèi)容豐富，它既是我國(guó)古代書法藝術(shù)的寶庫(kù)，又匯集了古代的文獻(xiàn)典籍和石刻圖案；記述了我國(guó)文化發(fā)展的部分成就，反映了中外文化交流的史實(shí)，因而馳名中外。西安碑林是在保存唐代石經(jīng)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。唐代人所稱的石經(jīng)，包括公元745年唐玄宗李隆基書寫的和公元837年刻成的。

中國(guó)剪紙是一種用剪刀在紙上剪刻花紋，用于裝點(diǎn)生活或配合其他民俗活動(dòng)的民間藝術(shù)。在中國(guó)，剪紙具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，交融于各族人民的社會(huì)生活，是各種民俗活動(dòng)的重要組成部分。其傳承賡續(xù)的視覺形象和造型格式，蘊(yùn)涵了豐富的文化歷史信息，表達(dá)了廣大民眾的社會(huì)認(rèn)以、道德觀念、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、生活理想和審美情趣，具有認(rèn)知、教化、表意、抒情、娛樂、交往等多重社會(huì)價(jià)值。

2006年5月20日，剪紙藝術(shù)遺產(chǎn)經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。2009年9月28日至10月2日舉行的聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第四次會(huì)議上，中國(guó)申報(bào)的中國(guó)剪紙項(xiàng)目入選“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

中國(guó)結(jié)是一種中國(guó)特有的手工編織工藝品，它身上所顯示的情致與智慧正是中華古老文明中的一個(gè)側(cè)面。它原本是由舊石器時(shí)代的縫衣打結(jié)，后推展至漢朝的儀禮記事，再演變成今日的裝飾手藝。

中國(guó)結(jié)藝是中國(guó)特有的民間手工編結(jié)藝術(shù)，它以其獨(dú)特的東方神韻、豐富多彩的變化，充分體現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧和深厚的文化底蘊(yùn)。在北京申辦奧運(yùn)會(huì)的過(guò)程中，中國(guó)結(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的象征，深受各國(guó)朋友的喜愛。

中國(guó)人相當(dāng)久以前便學(xué)會(huì)了打結(jié)。而且“結(jié)”也一直在中國(guó)人的生活中占了舉足輕重的地位，結(jié)之所以具有這樣的重要性，主要的原因之一是它是一種非常實(shí)用的技術(shù)。

學(xué)生通過(guò)對(duì)關(guān)中面塑歷史文化的了解，掌握關(guān)中面塑的民俗文化內(nèi)涵，促進(jìn)對(duì)關(guān)中民俗風(fēng)情、事物的認(rèn)識(shí)，傳承關(guān)中民俗文化技藝，深入體味百姓的生活百態(tài)與樂觀積極向上、豪放大氣的關(guān)中人物性格。并通過(guò)親手制作，認(rèn)識(shí)中國(guó)面塑特有的藝術(shù)魅力，增強(qiáng)了民族自豪感。學(xué)習(xí)面塑的制作方法，揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等技法，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)面塑技藝的魅力及手工技藝表達(dá)的精神世界、傳遞的幽默風(fēng)趣感情。全面了解面塑的形態(tài)、色彩的特點(diǎn)和藝術(shù)價(jià)值，培養(yǎng)美術(shù)鑒賞能力。

走進(jìn)課堂，在專家老師的帶領(lǐng)下，以制作體驗(yàn)的方式了解模型飛機(jī)，學(xué)習(xí)模型飛行的基本原理。學(xué)習(xí)模型飛機(jī)定義、結(jié)構(gòu)及動(dòng)力方式；模型飛機(jī)飛行的基本原理；模型飛機(jī)的制作、調(diào)試。

橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)是靠?jī)?chǔ)存在橡筋內(nèi)的能量帶動(dòng)螺旋槳旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生拉力而使飛機(jī)上升的模型。其原理是因?yàn)榉聪蛐D(zhuǎn)絞動(dòng)橡筋時(shí)逐漸被拉伸，橡筋積蓄了收縮的回彈力，這個(gè)力帶動(dòng)螺旋槳旋轉(zhuǎn)，使飛機(jī)以飛行。橡筋動(dòng)力用完后，模型滑翔下降。

講師或?qū)＜医淌诮榻B我國(guó)航空、航天、航海發(fā)展史，使學(xué)生了解我國(guó)國(guó)防事業(yè)發(fā)展的艱苦奮斗、崢嶸歲月與各項(xiàng)成就，在西北工業(yè)大學(xué)三航特色高校里學(xué)習(xí)三航知識(shí)、了解三航文化、傳承三航精神，投身到祖國(guó)的三航事業(yè)發(fā)展當(dāng)中,培養(yǎng)學(xué)生三航發(fā)展志向，助力實(shí)現(xiàn)三航夢(mèng)想。

學(xué)習(xí)了解航空及航空模型基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)了解中國(guó)航天發(fā)展史及火箭動(dòng)力、發(fā)射原理等航天知識(shí)。學(xué)習(xí)了解中國(guó)航海發(fā)展史及艦船知識(shí)，樹立航海夢(mèng)想。

讓學(xué)生們了解大秦王朝的興衰、了解兵馬俑的歷史，感嘆古人鑄造技藝的高超，遙想當(dāng)年秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的震撼場(chǎng)面，俯瞰萬(wàn)千陶俑，感受宏偉氣魄。

學(xué)員在工藝師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)秦兵馬俑的制作工藝，了解秦代陶俑的整個(gè)制作流程，并獨(dú)立動(dòng)手完成秦陶俑模具制作泥胎，細(xì)部雕刻等。

1.更多地了解秦文化，本土文化。

2.學(xué)習(xí)模具制作原理。

3.提高動(dòng)手能力并激發(fā)創(chuàng)意才能。

我是小小考古家，模擬考古發(fā)掘第一現(xiàn)場(chǎng)，了解考古知識(shí)，把發(fā)掘區(qū)劃分為若干相等的正方格，依方格為單位，分工發(fā)掘，

這些正方格叫做“探方” 。探方適合于發(fā)掘整片遺址，優(yōu)點(diǎn)較多，是最常用的發(fā)掘遺址的方法。珍貴歷史遺存，體驗(yàn)文物發(fā)掘的樂趣！

課程目標(biāo)：

此次研學(xué)旅行旨在讓學(xué)生走進(jìn)西安，認(rèn)識(shí)感受西安，感受作為十三朝古都的魅力，體驗(yàn)周秦漢唐歷史變遷，走進(jìn)西北工業(yè)大學(xué)，感受國(guó)防名校的魅力，助力學(xué)生三航夢(mèng)想。印證和充實(shí)課堂中的科技?xì)v史文化知識(shí)，實(shí)現(xiàn)有效的教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)能力和正確的思想認(rèn)識(shí)。

課程特色：

1. 邁進(jìn)千年古都，穿越周秦漢唐，探尋中國(guó)文明 感受華夏民族的偉大智慧。感受中國(guó)各個(gè)歷史時(shí)期文化特色及都城魅力，增強(qiáng)文化自信。

2. 豐富得實(shí)踐活動(dòng)。觀表演、制作拓片、面塑， 體驗(yàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 感受中華文化的博大精深，參觀學(xué)習(xí)與動(dòng)手實(shí)踐相互配合，使得傳統(tǒng)文化更加深入人心，增強(qiáng)孩子對(duì)于我國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，做小小歷史文化傳承人。

3. 帶著課本去游學(xué)，用腳步去追尋中國(guó)周秦漢唐歷史時(shí)期的燦爛文化，做一個(gè)知行合一的精英少年。

4. 西工大研學(xué)，國(guó)防名校、三航筑夢(mèng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)名校的向往和報(bào)效國(guó)防的愛國(guó)情懷！同時(shí)提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力與科學(xué)探索精神，促進(jìn)青少年內(nèi)心三航夢(mèng)想的萌芽與發(fā)展！

5. 博物館尋寶之旅，感受古都明珠、華夏瑰寶，走進(jìn)文物背后的故事。

6.美食誘惑，古都之行，體驗(yàn)特色關(guān)中美食。用味覺深切感受秦人秦味。體驗(yàn)最地道的關(guān)中民俗風(fēng)情 挑戰(zhàn)你的味蕾。

營(yíng)員收獲：

西安中小學(xué)生游學(xué)冬令營(yíng)：一次深度的古都體驗(yàn)之旅，通過(guò)在西安城的觀察、傾聽、思考、感受、品嘗等，多維度全方面了解西安的歷史文化底蘊(yùn)、名?？萍槛攘?、關(guān)中特色風(fēng)情等等，增強(qiáng)孩子作為華夏子孫的歸屬感與榮耀嗎，并能使孩子開闊視野、增進(jìn)友誼、提高素養(yǎng)、助力名校夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)。