YHC樹屋魔法營(yíng)到底有什么魅力？

值不值得參加？

看完下面這個(gè)孩子用心寫的超級(jí)營(yíng)期日記

或許你可以得到答案

造樹屋，絕對(duì)不止是敲敲釘子、鉆鉆孔、排隊(duì)合個(gè)影那么表面的事！

造樹屋，我們專業(yè)且認(rèn)真。

我們擁有：

5年自然建造營(yíng)開展經(jīng)驗(yàn)
10年自然教育經(jīng)驗(yàn)專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)
13年自然教育和營(yíng)地教育開展歷史

YHC螢火蟲樹屋建造營(yíng)四大優(yōu)勢(shì)：

>國(guó)內(nèi)樹屋建造營(yíng)開創(chuàng)者

>實(shí)力雄厚的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)

>多年豐富的營(yíng)期經(jīng)驗(yàn)

>多元專業(yè)的課程體系

YHC螢火蟲帶領(lǐng)孩子們建造的每一棟樹屋，都是經(jīng)過(guò)精準(zhǔn)設(shè)計(jì)、可以真正入住的樹屋。截止到19年初，YHC螢火蟲已經(jīng)在全國(guó)范圍內(nèi)舉辦了超過(guò)60期的樹屋建造營(yíng)，我們始終初心不改，我們想要給孩子們最特別的一次營(yíng)期經(jīng)歷。

作為YHC螢火蟲樹屋建造營(yíng)員的你，將獲得YHC全國(guó)樹屋的免費(fèi)入住特權(quán)，想想也是很激動(dòng)呢！

在6天5晚的YHC螢火蟲樹屋營(yíng)，孩子們會(huì)收獲：

一次遵循STEAM理念的完整深度體驗(yàn)（STEAM：科學(xué)Science技術(shù)Technology工程Engineering數(shù)學(xué)Mathematics藝術(shù)Arts）

充分的思考和嘗試空間，學(xué)習(xí)規(guī)劃自己的活動(dòng)和生活，在不斷的實(shí)際操作中培養(yǎng)審辯性思維，邏輯推理能力，從無(wú)到有，貫穿始終的自主思考

在理解、珍惜和友愛的營(yíng)地氛圍中，激發(fā)創(chuàng)造力、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力

回到人類經(jīng)典知識(shí)的原生現(xiàn)場(chǎng)—樹屋冬令營(yíng)之科學(xué)篇

作為父母我們可能都會(huì)有這樣的感受：孩子們天生的好奇心會(huì)讓他們整天都在問(wèn)“這是什么”“為什么會(huì)這樣”，但當(dāng)面對(duì)學(xué)校的課業(yè)時(shí)卻是勉為其難應(yīng)付的表情，同樣是面對(duì)知識(shí)，為什么會(huì)有這種差異？如何讓孩子保持與生俱來(lái)的對(duì)知識(shí)的渴求和探索欲？如何做到喬布斯所推崇的keep hungry and keep foolish呢？

在YHC樹屋營(yíng)，我們提供一種解決思路：回到人類經(jīng)典知識(shí)的原生現(xiàn)場(chǎng)。

舉個(gè)例子：

關(guān)于勾股定理，數(shù)學(xué)課本解釋直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方，然后是成串的公式論證。其實(shí)勾股定理到現(xiàn)在為止已經(jīng)有500多種證明方法，那么在YHC樹屋營(yíng)里我們會(huì)如何學(xué)習(xí)這一經(jīng)典知識(shí)呢？

如何確定房子的立柱是正的而不是歪的？一組只能用卷尺，一組只能用繩子，一組只能用樹枝。如何確定這個(gè)框架是矩形？一組只能用卷尺，一組只能用手掌，一組只能用太陽(yáng)。
通過(guò)直面最原始的知識(shí)需求，踐行最具體驗(yàn)感的學(xué)習(xí)方法，挑戰(zhàn)自身智力巔峰的極限，這樣理解和得到的知識(shí)一輩子也不會(huì)忘記。我們想帶給孩子的，就是這種自發(fā)自動(dòng)的求知欲。

創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造，孩子的腦洞你永遠(yuǎn)無(wú)法想象—樹屋冬令營(yíng)之設(shè)計(jì)篇

在樹屋營(yíng)中，從始至終都會(huì)融入設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)：認(rèn)知、設(shè)計(jì)、談?wù)?、交流、取舍、展示、闡述、回應(yīng)。
關(guān)于提升與下降的方式、密封性與安全性的考量、防風(fēng)防雨的安排、外立面的裝飾、舒適性等等，所有這些問(wèn)題，我們都會(huì)交給營(yíng)員，讓他們自己去思考，去探索，無(wú)所顧忌地創(chuàng)新創(chuàng)想，不斷完善自己的想法，直到最后讓這些想法在自己的手中變成現(xiàn)實(shí)。過(guò)程中會(huì)有成就與喜悅，也會(huì)有妥協(xié)與無(wú)奈，但正是這些經(jīng)歷讓我們實(shí)現(xiàn)自我與世界的雙向建構(gòu)。

Make It Happen—樹屋冬令營(yíng)之技術(shù)工程篇

建造是一項(xiàng)龐大的工程，如果孩子只是參與了部分，他無(wú)法得到完整的認(rèn)知和體驗(yàn)。

草圖設(shè)計(jì)、工具掌握、挑選木料、搬運(yùn)木板、鋸木板、打磨、安裝，一系列過(guò)程中無(wú)數(shù)次揉合了技術(shù)Technology工程Engineering和數(shù)學(xué)Mathematics，所有這些都需要營(yíng)員親手完成，了解怎么做，為什么這么做，如何更好的操作，了解全面的邏輯關(guān)系。

感受樹屋平臺(tái)晃動(dòng)的時(shí)候，孩子會(huì)深切地了解點(diǎn)、線、面這三個(gè)幾何基本概念對(duì)建筑的重大影響；分組比賽釘墻板的時(shí)候，孩子會(huì)切身地感受流水線、工作島、統(tǒng)籌學(xué)這些商業(yè)理念的作用。

我們想讓孩子感受到在木頭上鋸出完美直角所帶來(lái)的快樂和成就感。

Make It Happen，Make It Possible