曾經(jīng)有過一項調(diào)查表明,家長最關(guān)心的是孩子的學習成績和智力發(fā)展，可是他們最頭疼的是孩子的行為和性格問題。著名主持人董卿也認為:盼孩子成績好不如盼孩子性格好。

性格好的孩子，往往更受人喜歡！性格不好的孩子，常常讓自己未來的發(fā)展受限。

許多父母并沒有意識到孩子性格培養(yǎng)的重要性,等到孩子身上出現(xiàn)了“孤僻，焦慮，逆反，反社會人格”等問題的時候,才后悔莫及。

美國著名的精神病醫(yī)師埃里克森認為人生每個階段都有需要被解決的危機,危機可以成為生活中的轉(zhuǎn)折點,而每一階段能否順利度過是由環(huán)境決定的。

青青部落心靈成長營，根據(jù)積極心理學性格優(yōu)勢理論和哈佛大學多元智能理論精心設(shè)計的營地體驗，培養(yǎng)孩子更加獨立自律、關(guān)愛他人、善于合作、樂觀感恩、勇于挑戰(zhàn)、富有創(chuàng)造力，發(fā)掘孩子的性格優(yōu)勢，引導(dǎo)幫助孩子成為更棒的自己，心理咨詢師一線帶領(lǐng)，記錄孩子成長點滴，專業(yè)反饋給出成長建議，

家長更了解孩子，多方位助力成長。

WHAT！六天五夜不過癮？！

將營地教育拓展到線上課程——

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通過多元場景和您一起在孩子性格養(yǎng)成的關(guān)鍵期，助力孩子形成好的習慣，好的性格和好心態(tài)！發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點與無限潛能！



特色一： 以積極心理學理論為指導(dǎo)，發(fā)掘孩子性格優(yōu)勢

積極心理學家Peterson領(lǐng)導(dǎo)的課題組梳理了幾乎所有人類重要的文化典籍，從中整理出了6種核心美德和24種性格優(yōu)勢，他們認為這些性格優(yōu)勢具有普世價值、能被所有文化和時代承認，而且彼此獨立，是一個人獲得幸福非常重要的積極心理力量。


心靈成長營以積極心理學家Peterson提出的6種核心美德和24種性格優(yōu)勢為理論背景，希望為生活中調(diào)皮的“熊孩子”、害羞的“內(nèi)向兔”、辛苦的“學習娃”們創(chuàng)造一個最大程度認識自我、提升自我的天地，看到自己的無限潛能。

線上學習——少年必修的好性格養(yǎng)成課——好習慣 好性格 好心態(tài)進行積極特質(zhì)的線上學習

特色二：哈佛大學多元智能理論指導(dǎo)設(shè)計活動場景

8種優(yōu)勢體驗助力孩子發(fā)現(xiàn)更棒的自己

哈佛大學認知心理學家加德納所提出的多元智能理論定義智能是人在特定情景中解決問題并有所創(chuàng)造的能力。他認為我們每個人都擁有八種主要智能：語言智能、邏輯一數(shù)理智能、空間智能、運動智能、音樂智能、人際交往智能、內(nèi)省智能、自然觀察智能。心靈成長的活動場景設(shè)計讓孩子們的每一種智能均有可以施展的“情景”，讓孩子們的潛能有充分展示的舞臺，開啟“情景化”評估，幫助孩子們發(fā)現(xiàn)在學校發(fā)現(xiàn)不了的潛在優(yōu)勢。

線上任務(wù)——人生設(shè)計課2 幫助孩子發(fā)現(xiàn)興趣與潛能學習多元智能模型，并嘗試探索自身優(yōu)勢

在情景化觀察的基礎(chǔ)上，我們著重培養(yǎng)孩子們八大性格優(yōu)勢，分別是對美和卓越的欣賞、感激、自我調(diào)節(jié)、創(chuàng)造力、勇敢、合作、愛與被愛和社交能力。讓孩子們有體驗、有感悟、有分享、有學習，最終逐漸提升。

招生對象：7-15歲渴望成長的青少年

營期人數(shù)：最低8人成團，每班限額24人，每期可同開3個班，報滿截止。營期安排：

第一期：2020年01月16日～2020年01月21日

第二期：2020年02月02日～2020年02月07日

活動費用：4380元/人

費用包含：營內(nèi)食宿費、培訓(xùn)費、保險費、活動場地費、器材費、服裝費、營期內(nèi)交通費等。