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    關(guān)于新概念的的利用充分利用分享
    來源:深圳新東方夏令營_深圳新東方中小學(xué)生夏令營 | 發(fā)布時間:2014-12-19 |點擊量:|
    摘要:深圳新東方夏令營,關(guān)于新概念的的利用充分利用分享。

        深圳新東方夏令營關(guān)于新概念的的利用充分利用分享
        1、先做聽力:聽一遍完整的課文,然后聽一句,寫一句,是聽寫啊,別看書,看看自己能不能聽懂,聽不懂是寫不下來的。暫時寫不出的單詞先空著,等第三遍聽完整課文的時候再嘗試補充。
        2、再做朗誦:一句一句跟著讀,要對照著聽寫的內(nèi)容。新東方夏令營聽寫出來的句子說掌握的不錯,發(fā)音也比較。因為如果你平時的發(fā)音習(xí)慣和MP3不一致的話你是不會聽懂的。如果是沒寫出來的句子那你就要分析原因了,是單詞不熟悉的原因呢,還是根本沒聽太懂?這很重要的。不會單詞就背這個單詞,聽不懂說明發(fā)音不準(zhǔn),立刻糾正。這是查漏補缺的過程。
        3、最后做翻譯:新東方夏令營看著中文課文嘗試自己翻譯成英文。一定要寫完整個課文后再對照英文課文,不要寫著寫著就去看。不一定要和原文的英語一模一樣,不一樣反而更好,這說明你可以比較獨立的運用語詞造句了,這對今后水平提高很有幫助的。當(dāng)然,你得寫正確,別弄得語法、單詞到處是錯。
        你看,經(jīng)過三步后是不是聽說讀寫都得到訓(xùn)練了呢。而且是查漏補缺的訓(xùn)練。因為學(xué)習(xí)就要學(xué)“不會的”。會的內(nèi)容再學(xué)不是浪費時間嗎?
        至于課后練習(xí)題,我覺得經(jīng)過這么三步已經(jīng)作用不大了,你可以做可以不做。

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