新東方巧妙激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣
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新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō),英語(yǔ)學(xué)習(xí)是新的認(rèn)知點(diǎn),家長(zhǎng)更應(yīng)考慮孩子情感上的需求。
學(xué)英語(yǔ)是目前許多家長(zhǎng)雙休日帶孩子外出學(xué)習(xí)的首選,幼兒園的孩子也紛紛加入到學(xué)英語(yǔ)的行列中,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的年齡呈現(xiàn)出越來(lái)越小的趨勢(shì)。深圳新東方夏令營(yíng)發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)由于不懂幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的特點(diǎn),讓孩子認(rèn)字母背單詞,結(jié)果是自己教得冒火,孩子學(xué)得吃力。特別是在你火冒三丈大聲訓(xùn)斥孩子的時(shí)候,孩子會(huì)漸漸失去信心,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣,這種結(jié)果是最可怕的,因?yàn)樗锌赡苡绊懞⒆咏窈蟮膶W(xué)習(xí)態(tài)度。心理學(xué)家認(rèn)為:興趣具有動(dòng)力作用,也就是說(shuō)興趣可以轉(zhuǎn)化為激發(fā)人們進(jìn)行某種活動(dòng)的推動(dòng)力。幼兒期的兒童,由于注意力等心理因素發(fā)展不夠成熟,他們的學(xué)習(xí)在很大程度上帶有明顯的情緒化傾向,當(dāng)兒童對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚興趣和好奇心時(shí),便會(huì)產(chǎn)生情感上的需求。新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō),英語(yǔ)學(xué)習(xí)是新的認(rèn)知點(diǎn),家長(zhǎng)更應(yīng)考慮孩子情感上的需求,采用生動(dòng)活潑、有趣味的形式來(lái)吸引他們。孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),重要的是創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉悅的環(huán)境。
俗話說(shuō)合則情生趣有,不合則情失趣無(wú)。教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)父母來(lái)說(shuō)既是一種耐心的培養(yǎng),更是智慧的挑戰(zhàn)。
- 深圳新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng) 新東方酷學(xué)酷玩夏冬令營(yíng)秉承"以學(xué)生為導(dǎo)向"的教學(xué)理念,融合專業(yè)高效的授課模式和酷炫時(shí)尚的課內(nèi)外活動(dòng),將"學(xué)中玩,玩中學(xué)"的特色……
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幼兒時(shí)期,是學(xué)習(xí)口語(yǔ)的重要時(shí)期,這一時(shí)期孩子口語(yǔ)能力的發(fā)展,是他一生的語(yǔ)言發(fā)展的基礎(chǔ)。兩三歲的孩[詳細(xì)]
英語(yǔ)學(xué)習(xí)要調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性
新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,主要目的就是力求引起學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。初學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生對(duì)[詳細(xì)]
新東方巧妙激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)
學(xué)英語(yǔ)是目前許多家長(zhǎng)雙休日帶孩子外出學(xué)習(xí)的首選,幼兒園的孩子也紛紛加入到學(xué)英語(yǔ)的行列中,學(xué)習(xí)英語(yǔ)[詳細(xì)]
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小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)會(huì)說(shuō)不會(huì)寫
深圳新東方夏令營(yíng)有許多小學(xué)生對(duì)于背課文感到很輕松,但大段翻譯英語(yǔ)時(shí)總是漢語(yǔ)和英語(yǔ)對(duì)不上號(hào)。 小[詳細(xì)]
家長(zhǎng)如何選擇兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)教
新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)提醒 家長(zhǎng)給孩子報(bào)課外輔導(dǎo)班時(shí),需要考慮其所選用的教材。好的兒童英文教材應(yīng)該具備以[詳細(xì)]
對(duì)孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最佳階段認(rèn)
低齡孩子的發(fā)音器官較不成熟,發(fā)音尚處較幼稚、未定型階段,因此可塑性更強(qiáng)。只要授以純正的發(fā)音,他們[詳細(xì)]
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