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    深圳新東方夏令營(yíng)關(guān)注孩子在家在校性格差異  有的孩子在家調(diào)皮任性、為所欲為不服管教，在校卻文靜守紀(jì)、表現(xiàn)較好；有的孩子在家活潑外向，在校卻沉靜內(nèi)向；有的孩子在家熱情開(kāi)放，在校卻孤獨(dú)自卑……目前，在我國(guó)的獨(dú)生子女中，存在諸如此類的在家在校兩種截然不同表現(xiàn)的孩子較為普遍，只是表現(xiàn)形式不同。
    新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)家庭應(yīng)改變溺愛(ài)的教育方式。家長(zhǎng)若過(guò)分溺愛(ài)孩子，會(huì)在不知不覺(jué)中形成眾星捧月的家庭關(guān)系，使孩子成為家庭的核心，導(dǎo)致孩子變得自大、自私和任性。因此，家長(zhǎng)應(yīng)改變教育模式，對(duì)孩子要愛(ài)嚴(yán)相濟(jì)，通過(guò)良好的交流溝通，變孩子在家庭中的核心支配地位為受教育者和家庭普通成員的地位。這種平等健康的家庭關(guān)系，有利于孩子較快地適應(yīng)由個(gè)體家庭環(huán)境向集體環(huán)境的過(guò)渡。
    新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)培養(yǎng)孩子的心理調(diào)試與平衡能力，幫助孩子度過(guò)接軌期。對(duì)于表現(xiàn)出自卑、孤僻、抑郁、任性、焦慮等心理問(wèn)題的孩子，父母應(yīng)積極為孩子創(chuàng)造群體環(huán)境，使孩子有條件與同步齡人交往、游戲，以此來(lái)培養(yǎng)孩子的集體認(rèn)同感。對(duì)孩子提出的要求應(yīng)區(qū)別對(duì)待，該拒絕的應(yīng)以適當(dāng)方式加以拒絕，并說(shuō)明理由，以免孩子產(chǎn)生優(yōu)越感，養(yǎng)成任性、倔強(qiáng)的習(xí)性。 【糾錯(cuò)】