新加坡夏令營(yíng)提醒家長(zhǎng)們，當(dāng)他們選擇為孩子學(xué)習(xí)時(shí)，他們應(yīng)該選擇一個(gè)有信譽(yù)、有實(shí)力的機(jī)構(gòu)(我們知道的夏令營(yíng)組織)。他們經(jīng)常與國(guó)外的一些大學(xué)和高中有直接的聯(lián)系，這樣孩子們就可以在有名望的學(xué)校里有孩子了。學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
同時(shí)，家長(zhǎng)要注意線(xiàn)路的選擇和主持人的家庭節(jié)目，讓孩子有時(shí)間融入當(dāng)?shù)氐纳詈臀幕私庥⒄Z(yǔ)在生活中的作用。密集的旅行很可能是旅游產(chǎn)品的附加產(chǎn)品，但是在普通的旅行路線(xiàn)上增加一點(diǎn)到語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校的語(yǔ)言并不能真正幫助孩子們感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍。
新加坡夏令營(yíng)認(rèn)為，游學(xué)的目的是讓孩子們感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的另一種氛圍，讓孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)愛(ài)上英語(yǔ)，而不是通過(guò)聽(tīng)國(guó)外來(lái)提高他們的表現(xiàn)。特別是對(duì)于小學(xué)和初中的孩子來(lái)說(shuō)，他們處于玩耍的年齡，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)更像是觀光。
此外，孩子的資格也不同，他們的學(xué)習(xí)之旅也不一樣。例如，通過(guò)新加坡夏令營(yíng)可以提高孩子的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力。然而，如果性格內(nèi)向，英語(yǔ)水平較差，就會(huì)感到負(fù)擔(dān)。
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