當(dāng)前位置：為交流而學(xué)英語
來源:本站原創(chuàng) 點擊率: 發(fā)布: 2013-4-22
上海新東方酷學(xué)酷玩
營在酷學(xué)酷玩，擺脫英語學(xué)習(xí)的困境�？鞓敷w驗, 你的舞臺!
語言學(xué)習(xí)的目的是要求上海新東方酷學(xué)酷玩夏令營的孩子們能夠進行英語交流、思維表達。
學(xué)習(xí)英語的最終目標(biāo)是為了交流。對于習(xí)慣了母語交流習(xí)慣的我們，要適應(yīng)英語交流習(xí)慣是一件漫長的事。要轉(zhuǎn)變到用第二語言交流，要靠我們能否找到英語語言規(guī)律，能否找到符合我們的掌握英語交流的方法。上海新東方酷學(xué)酷玩夏令營針對這一點展開討論。基礎(chǔ)階段就是我們認知英語的階段，這個階段就像是樓房地基，最簡單、最下層，但確實很重要的一層，因為要支撐上面所有的層次。我們首要的任務(wù)就是大量認知英語單詞，熟悉單詞、詞作的語法規(guī)則，舉一反三。另外還要解決好發(fā)音、語感、語調(diào)等等的問題
中級階段就是英漢轉(zhuǎn)換的過程，當(dāng)別人在用英語表達時，總是先把聽到的翻譯成漢語，然后再轉(zhuǎn)換成英語形式說出去。雖說“漢譯英過程”不利于我們以后的提高，但確實上海新東方夏令營的學(xué)員們學(xué)習(xí)必須經(jīng)歷的一個階段。
高級階段要求上海新東方酷學(xué)酷玩夏令營的孩子們能夠進行英語交流、思維表達。 學(xué)習(xí)英語最終目的還是為了更好的學(xué)習(xí)、工作、提高競爭力。語言習(xí)慣的建立需要學(xué)習(xí)過程和時間，不斷提高會讓我們慢慢脫離“漢譯英過程”，從而達到隨心所欲交談，嫻熟掌握英語交流技能。
想想自己，在上海新東方酷學(xué)酷玩夏令營學(xué)了這么久，應(yīng)該還是在中級階段吧。有時候不用通過“漢譯英過程”就能說出來，但有些難度較大、語句較長的句子，還是得靠英譯漢、漢譯英來表達！/shxdf/
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