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    上海新東方酷學(xué)酷玩聽力口語夏令營適用學(xué)員條件
    隨著全球化進(jìn)程的加深,語言能力越來越成為孩子們未來成功的重要因素之一。而夏令營作為一個集中學(xué)習(xí)和娛樂體驗(yàn)的平臺,尤其適合孩子們在輕松愉快的氛圍中提升語言能力。上海新東方酷學(xué)酷玩聽力口語夏令營通過專業(yè)的教學(xué)和豐富的活動,幫助孩子們在暑假期間取得語言學(xué)習(xí)上的顯著進(jìn)步。那么下面就讓我們一起去看看上海新東方酷學(xué)酷玩夏令營適用學(xué)員的條件有哪些。
    上海新東方酷學(xué)酷玩聽力口語夏令營需要準(zhǔn)備什么
    家長們?yōu)榱俗尯⒆佣冗^一個豐富多彩的夏季,經(jīng)常會選擇讓其參加夏令營。而上海新東方酷學(xué)酷玩聽力口語夏令營作為一種全面發(fā)展的教育活動,提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)和娛樂項(xiàng)目。孩子們在這里能夠提升聽力口語能力,增長見識和閱歷。那么接下來,就為家長們介紹參加上海新東方酷學(xué)酷玩聽力口語夏令營需要準(zhǔn)備的物品指南。
    上海新東方酷學(xué)酷玩夏令營機(jī)構(gòu)情況怎么樣
    現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)壓力大,為了讓孩子在娛樂的同時得到放松,家長們選擇讓孩子參加上海新東方酷學(xué)酷玩夏令營。孩子們在上海新東方酷學(xué)酷玩夏令營能夠感受不一樣的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,提升學(xué)習(xí)能力的同時增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。上海新東方酷學(xué)酷玩夏令營機(jī)構(gòu)情況怎么樣,下面是具體內(nèi)容介紹。
    假期讓孩子參加上海新東方酷學(xué)酷玩夏令營提升英語水平!
    現(xiàn)在社會,家長們對于孩子的全面發(fā)展越來越重視,上海新東方酷學(xué)酷玩英語夏令營提供多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)成為很多家長的選擇之一。孩子們在上海新東方酷學(xué)酷玩英語夏令營能夠?qū)W習(xí)更多英文知識,激發(fā)孩子的興趣,培養(yǎng)創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作凈勝。這個假期讓孩子參加上海新東方酷學(xué)酷玩英語夏令營提升英文水平吧!
    上海新東方酷學(xué)酷玩英語夏令營讓孩子收獲滿滿
    假期到來,家長們想讓孩子參加上海新東方酷學(xué)酷玩英語夏令營,孩子們在上海新東方酷學(xué)酷玩英語夏令營能夠在實(shí)踐活動中體會用英語的樂趣,從而提高孩子英語能力,激發(fā)孩子主動學(xué)習(xí)的積極性。上海新東方酷學(xué)酷玩英語夏令營讓孩子收獲滿滿,一起去看看吧。
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    新東方老師的甜蜜回憶
    來源:上海新東方酷學(xué)酷玩夏令營 | 發(fā)布時間:2014-12-19 |點(diǎn)擊量:|
    摘要:學(xué)員在營中將體驗(yàn)競技式學(xué)習(xí),課堂中我常通過小組頭腦風(fēng)暴的方式鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,借此激發(fā)孩子學(xué)英語的主動性。

     酷學(xué)·特色

    學(xué)員在營中將體驗(yàn)競技式學(xué)習(xí),課堂中我常通過小組頭腦風(fēng)暴的方式鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,借此激發(fā)孩子學(xué)英語的主動性。同時,我將自己的每一節(jié)課比喻成情節(jié)豐富的電視劇集,在新的劇集展開之前,我都會進(jìn)行 “上集回顧”,幫助孩子們將所學(xué)知識點(diǎn)串起來,引導(dǎo)大家在“學(xué)海”當(dāng)中拾得更多的“貝殼”。此外,每天助教會對學(xué)員進(jìn)行一對一“出門測試”,幫助學(xué)員夯實(shí)每天的知識,做到“溫故而知新”。課余,助教、老師會和孩子們共同開展與當(dāng)天英語教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的素質(zhì)拓展活動,這不僅提高了孩子們綜合素質(zhì),也再次倡導(dǎo)了孩子對英語知識的“反芻”與“消化”。

     

    酷營·趣課

    我對自己的教學(xué)要求是:激情+幽默+高效+實(shí)用=我的課堂。激情幽默的授課狀態(tài),可以給孩子們營造快樂、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,并讓他們的注意力和老師心中激蕩的情感一起流動。對于中高考特訓(xùn)類課程,我擅于從真題中提煉出高頻考點(diǎn),將最新考綱及命題規(guī)律借助生活當(dāng)中的形象表達(dá)出來,并根據(jù)每個孩子的實(shí)際情況擬定個性化的學(xué)習(xí)方法。我們通常會盯著一系列的考題斟酌半天,并通過專業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件總結(jié)出考頻規(guī)律,為的就是能在短時間內(nèi)盡可能地提高孩子的分?jǐn)?shù),以便讓他們能更自信地走在備考的大道上,邁好邁穩(wěn)每一步。對于綜合類課程,我在授課中會利用多媒體和互動環(huán)節(jié)將英語知識與國內(nèi)外新聞事件、西方優(yōu)質(zhì)文化、流行歌舞等元素結(jié)合,不僅符合這一時期孩子青春、張揚(yáng)、求知的特點(diǎn),還大大提高了我上課的趣味性和孩子們的聽課效率。我們進(jìn)入了一種和諧的“教學(xué)相長”狀態(tài)。

     

    酷玩·懂得

    十天的營地教學(xué)中,孩子們讓我懂得了很多。因?yàn)樨?zé)任,多少個夜晚,我會認(rèn)真批改著孩子的作業(yè);因?yàn)橛颜x,多少個白天,我和孩子爽朗的笑聲在教室里回蕩;因?yàn)樾湃?,多少個課余,我看到孩子們熟練地運(yùn)用我教的知識點(diǎn)完成一篇佳作而感動;因?yàn)閻?,多少個分分秒秒,我和學(xué)生像親密無間的戰(zhàn)友一起奔赴在考試的路上。結(jié)營時,因?yàn)椴簧?,我會萬分囑咐孩子們今后要努力加油,并在他們的每個人的成長日記上留言。與此同時,孩子們對我的關(guān)心和認(rèn)可,一方面讓我更加富有熱情,另一方面,也讓我學(xué)會去關(guān)心更多的人。在營地中,我與孩子們一樣,共同贏得成長,營得精彩。

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