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英文是一種邏輯外顯的語言，尤其是在雅思的學術(shù)寫作中表現(xiàn)得更加淋漓精致。上海新東方酷學酷玩夏令營認為考生要在雅思寫作中拿下自己所需的分數(shù)，把握好英文的邏輯極為重要。

         英文是一種邏輯外顯的語言，尤其是在雅思的學術(shù)寫作中表現(xiàn)得更加淋漓精致。上海新東方酷學酷玩夏令營認為考生要在雅思寫作中拿下自己所需的分數(shù)，把握好英文的邏輯極為重要。 

        “老師，要用很多高級詞匯嗎？”“老師，要多用從句嗎？”“老師，簡單句和復雜句在雅思寫作所占的比率是多少呢？�！毖潘颊Z法教授的過程中，筆者的耳朵在每天的課堂中大量被這些學生的問題光臨。其實，這些學生更需要把握一個更重要的點，那就是邏輯的培養(yǎng)。

　　上次，筆者提到了英文語法中形容詞和副詞的重要性：那就是，合理地使用添加相應的形容詞和副詞為我們所表達的英文（口語，寫作）傳遞出更多的有效信息。在這篇小作中，筆者將會和大家一起探討邏輯對于寫作的重要性。并且運用考官所寫的句子為題材，喚醒大家在寫作中對邏輯的認識。

　　下面我們來看看考官所寫教育類的一句話：

　　英文原文： they believe that if their children apply themselves and work hard at school， then they will increase their opportunities for going to high education and eventually getting a good job.

　　中文譯文：他們認為，如果孩子們在學校里認真努力，那么孩子們就會增加接受高等教育，并且最終獲得一份好工作的機會。

　　從這句話中，我們先拋開文章中所用的詞組和所使用的詞組和語法規(guī)則。我們先看看考官的邏輯順序。從這句話中，我們不難發(fā)現(xiàn)，考官的邏輯順序非常嚴謹：先是提出一個條件作為假設，然后再這個條件假設的推動下，導出相應的結(jié)果，并進行了一個很好的無縫連接。這個句子所做的就是，先提出孩子們努力的條件假設，然后再這個條件的指引下導出接下來他們所獲得的機會。這句話的邏輯就像07年剛上市的那部蘋果手機那么完美。在這里，我們可以得出一個很重要的結(jié)論，雅思寫作中要對邏輯非常重視。

　　可能有些同學會說，老師您只是舉了一個例子，那并不具代表性。為了打消大家的這種疑慮�，F(xiàn)在，我們來看看雅思作文中各種考官寫作的句子中的邏輯。

　　in spite of this， the obvious benefits of computer skills for young children cannot be denied. 教育類

　　despite the fact that the life was simpler in former times， i would prefer not to return to that lifestyle， because that simplicity was due to a lack of choice. 技術(shù)類

　　however， it is also true that it is only those who reach the very top of their profession who can get these huge salaries. 媒體類

　　if factors identified above are implemented， then any job can be improved and more workers can feel greater degrees of job satisfaction. 發(fā)展類

　　從考官寫的句子中我們可以得出，英文句子里面的各種成分很講究邏輯，而且能外顯就一定外顯出來。現(xiàn)在出現(xiàn)了最后的一個問題，那就是在雅思寫作中怎么做才能實現(xiàn)邏輯的建立呢？下面的兩句話可供大家參考：

　　一．在句子寫作中，注意動詞與名詞之間的搭配，介詞和副詞對句子的牽引；

　　二．在句與句，段與段之間，注意合理使用連接詞，副詞，和介詞，凸顯出句與句，段與段之間的外在聯(lián)系。

　　對于英文基礎較弱的同學，你可能在寫作中駕馭不了很多高級詞匯，也可能無法駕馭一些高級語法。如果先考到自己滿意的分數(shù)，請你一定要把握好邏輯；對于英文程度較好，并且想在寫作中想要得到6分以上的同學，請你要更好地把握邏輯。