濃厚的英語環(huán)境對于孩子來說還是非常重要的，因此經(jīng)常有專家建議家長，要給孩子在家創(chuàng)造英文環(huán)境，到底該怎樣創(chuàng)造英文環(huán)境？放個音頻循環(huán)播放？還是夾雜著英文和孩子進行日常對話？今天，小編請到了上海新東方夏令營教育專家，和家長們聊聊，怎樣通過趣味實用小游戲，輕松在家創(chuàng)造英文環(huán)境！
打造純正英語環(huán)境的三原則：
原則一：在情景中用英語向孩子提問，并讓孩子用英文回答。許多家長都會在家和孩子進行英語互動，比如，看到書桌上的鉛筆，便問孩子：“鉛筆的英語怎么說呀？”，或是在親友面前，讓孩子說出水果、蔬菜的英文說法，殊不知這樣用中文提問，讓孩子用英語回答的方式，一來孩子很難立即反應(yīng)；二來，還會讓孩子養(yǎng)成中英文互譯的不良習(xí)慣。同樣是問孩子鉛筆的英文說法，聰明家長應(yīng)該指著鉛筆，用英文提問："What's this?"這樣才能幫助孩子自如應(yīng)答，建立語言與物品之間的對應(yīng)關(guān)系。
原則二：鼓勵孩子說整句，而不是光蹦單詞。粑粑麻麻回憶一下，自己平時在家和孩子的英語交流過程中，你希望孩子簡單地用英語說出一兩個單詞就結(jié)束了呢，還是會鼓勵孩子說整句？比如，同樣是回答"What's this?"這個問題，"It's a pencil"這個答案，就明顯好過"Pencil"。在說整句的過程中，孩子不僅復(fù)習(xí)了英語單詞，同時，也加強了對句型結(jié)構(gòu)的記憶，培養(yǎng)了語感。
原則三：利用孩子喜歡玩樂的天性，將英語學(xué)習(xí)和游戲相結(jié)合。“玩”，是孩子的天性。做游戲可以建立孩子對于所玩事物的內(nèi)在興趣，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。將英語學(xué)習(xí)和 “玩”相結(jié)合，可以讓孩子的英語學(xué)習(xí)事半功倍，提高孩子對英語學(xué)習(xí)興趣。
