上海新東方夏令營小編建議：
(一)充分的利用智力因素，開發(fā)潛能
1、智力活動(dòng)之基礎(chǔ)就是觀察；人的觀察力并非是與生俱來的，而是在學(xué)習(xí)當(dāng)中培養(yǎng)的，在實(shí)踐中鍛煉兒童對(duì)有關(guān)英語事物進(jìn)行科學(xué)觀察的能力和習(xí)慣。
2、有意識(shí)地去設(shè)計(jì)一些活動(dòng)來培養(yǎng)孩子的注意力，讓英語在他們眼中變得具有誘惑力，以明確學(xué)習(xí)英語的動(dòng)機(jī)。
3、記憶是開發(fā)智力之源泉，在10至11歲的期間，兒童正是處在智力發(fā)展關(guān)鍵的時(shí)期，所以，在英語課堂上，可培養(yǎng)簡單的歸納跟演繹能力，這將會(huì)成為今后兒童通過學(xué)習(xí)獲得新知識(shí)的主要手段。
4、在學(xué)習(xí)中要發(fā)揮智力的積極作用，就應(yīng)當(dāng)善于運(yùn)用思維的方法。
(二)激發(fā)非智力因素，改善英語教學(xué)效果
首先，建立新型師生關(guān)系；其次，教學(xué)方法和教學(xué)手段靈活多變，建立輕松愉快的教學(xué)氛圍。然后，開展內(nèi)容廣泛，形式多樣的英語課外活動(dòng)。，通過活動(dòng)可以讓兒童把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，使他們認(rèn)識(shí)了自我，并取得不同程度的成就感，增加其自信心，就會(huì)增添學(xué)習(xí)英語的興趣和樂趣。
總之，學(xué)生語言能力的高低在很大程度上受制于英語學(xué)習(xí)興趣的程度。所以，作為英語教師，一方面，要向?qū)W生傳授語言知識(shí)并使他們掌握技能，另一方面，更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣。這樣才能真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求落實(shí)到實(shí)處。
