上海新東方游學(xué)夏令營(yíng)小編為您分享：
第一點(diǎn)，我來(lái)說(shuō)說(shuō)刻苦。其實(shí)，對(duì)于很多的學(xué)習(xí)好的孩子們來(lái)說(shuō)，這里的“刻苦”，應(yīng)該打上引號(hào)。當(dāng)孩子經(jīng)過(guò)了良好的小學(xué)教育(尤其是習(xí)慣塑造)，當(dāng)孩子有了自己的人生追求，那么，埋頭書(shū)桌的孩子，并不會(huì)覺(jué)得自己有多么苦。反倒是那些沒(méi)有學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，覺(jué)得這種狀態(tài)是特別苦的。
第二點(diǎn)，最好不要給孩子去貼上智力標(biāo)簽。我認(rèn)為，孩子能不能成績(jī)拔尖，與聰明或不聰明，沒(méi)有直接聯(lián)系。我們不知道“聰明”的定義。有時(shí)候，一個(gè)老師去夸獎(jiǎng)某個(gè)孩子聰明，但事實(shí)上，這個(gè)孩子通常僅僅是好動(dòng)、調(diào)皮而已。調(diào)皮等于聰明嗎?我接觸過(guò)一名小朋友，周圍人都說(shuō)他很聰明，學(xué)英語(yǔ)不費(fèi)力氣?？墒?，在我與孩子交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)英文的理解力，并沒(méi)有明顯優(yōu)勢(shì)(如果放到更廣的地域進(jìn)行比較)。如果沒(méi)有訓(xùn)練，單憑聰明本身，不可能把英語(yǔ)學(xué)到國(guó)際級(jí)水準(zhǔn)。
上海泡泡少兒英語(yǔ)夏令營(yíng)線路匯總>> 第三點(diǎn)，輕易給孩子貼上“聰明”或“不聰明”的標(biāo)簽，容易忽略一個(gè)基本現(xiàn)象：后天的訓(xùn)練，能夠大大提升孩子的聰明程度。我接觸過(guò)一些新加坡和香港的小朋友，英文理解力很強(qiáng)，但是，我并沒(méi)有覺(jué)得這些孩子是多么聰明。事實(shí)上，只要訓(xùn)練到位了，孩子就能出類拔萃。如果沒(méi)有訓(xùn)練，孩子讀英語(yǔ)難免會(huì)“稀里糊涂”。我教過(guò)一些北京重點(diǎn)中學(xué)的理科尖子，他們突擊背單詞，準(zhǔn)備SAT(美國(guó)高考)，但每次讀到深一點(diǎn)的英文篇什，總有“無(wú)法深入理解下去”的遺憾。
