上海新東方夏令營小編告訴您
等孩子進(jìn)入小學(xué)以后，需要去學(xué)習(xí)毅力的培養(yǎng)。孩子從小學(xué)再到高考，需要學(xué)習(xí)多門的科目。不論是學(xué)那些感興趣的科目，還是學(xué)那些不感興趣的科目，只要想去學(xué)好，都是需要毅力的支撐的。
體育和學(xué)習(xí)，有相似之處。從小學(xué)念到高考，就好像是完成一次長跑。那些個(gè)遙遙領(lǐng)先的孩子，既是跑的時(shí)間最長的人，也是跑的速度最快的人！把念功課的過程，比作長跑，那么，我們可以發(fā)現(xiàn)三種類型的學(xué)生。
第一類學(xué)生：他們給自己樹立了一個(gè)目標(biāo)，然后風(fēng)風(fēng)火火開始行動，但堅(jiān)持一段時(shí)間，意志開始薄弱，他們還沒完成多少工作，就懈怠偷懶。大多數(shù)學(xué)業(yè)表現(xiàn)平平的孩子，都屬于這一類。
第二類學(xué)生：他們也給自己樹立了目標(biāo)，他們能保證每天為目際做一點(diǎn)事。上課聽講，回家“按部就班”完成作業(yè)。不過，他們不主動追求“趕超”，他們進(jìn)取的速度，屬于慢慢騰騰、不急不慢的節(jié)奏。這一類學(xué)生，屬于典型的“可上可下”類型。只要外界督促的緊一些，大人狠狠地抓一抓，孩子就能變成優(yōu)等生。
第三類學(xué)生：他們在樹立目標(biāo)之后，開始行動，既能保證高效執(zhí)行計(jì)劃，又能讓自己的堅(jiān)持力，始終維持在較高的水平上。他們的效率令人欽佩，做什么事都能又快又好。如果這類學(xué)生不僅僅為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，而是懷有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，自幼精通英文，說不定這些孩子將來能改變世界，為社會做出較大貢獻(xiàn)。
小朋友，你呢，你屬于哪一類同學(xué)？是快跑幾步就放棄的人？還是想成為堅(jiān)持時(shí)間最長、跑步最遠(yuǎn)的遙遙領(lǐng)先者？也許你會說，真不幸，我屬于第一類人。那也沒關(guān)系，我們讓家長[微博]幫著我們，把自己培養(yǎng)成第三類人。
具體辦法很簡單：假如我們要學(xué)習(xí)某一樣?xùn)|西，那么，我們問自己，我在第一天，能堅(jiān)持多長時(shí)間？比如，在第一天，由于“新鮮勁”，我能堅(jiān)持60分鐘。那么好，我們先不要一開始就“用盡熱情”。我們在第一天，即使能堅(jiān)持60分鐘，我們也只學(xué)上20分鐘。然后保證持續(xù)三個(gè)月，我們每天都堅(jiān)持20分鐘。這種辦法，既能避免我們半途而廢，也有助于培養(yǎng)堅(jiān)持的習(xí)慣?？傊?，培養(yǎng)善于堅(jiān)持的學(xué)習(xí)毅力，我們要一步一步來，一個(gè)臺階一個(gè)臺階往上攀。所有的尖子生，都是善于堅(jiān)持的孩子，加油！
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