數(shù)學(xué)夏令營(yíng)的專(zhuān)家老師指出，假期是高三考生能夠有大段時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，可以說(shuō)假期期間的復(fù)習(xí)成效直接關(guān)系到明年的高考是否能取得理想的成績(jī)。對(duì)于高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，學(xué)員一定要在假期期間進(jìn)行有目的的規(guī)劃。這里數(shù)學(xué)夏令營(yíng)的專(zhuān)家老師為大家總結(jié)了假期復(fù)習(xí)的兩個(gè)重點(diǎn)：
一、解題過(guò)程要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣
我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在考試的經(jīng)常會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，讀完題目后，發(fā)現(xiàn)考察重點(diǎn)跟之前做過(guò)的題目很相近，就生硬的把之前的解題方法搬過(guò)來(lái)網(wǎng)上套，而沒(méi)有注意到細(xì)節(jié)的不一致，導(dǎo)致明明會(huì)做的題，卻十分慘重。因此數(shù)學(xué)夏令營(yíng)1對(duì)1的專(zhuān)家老師建議各位學(xué)員在假期期間，一定要有意識(shí)的培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的能力，養(yǎng)成細(xì)致的好習(xí)慣，以免的以后的考試甚至高考中，丟分而留下遺憾。
二、對(duì)自己有個(gè)明確的定位，培養(yǎng)“舍得”意識(shí)
經(jīng)過(guò)半年的高山復(fù)習(xí)，假期期間，學(xué)員們應(yīng)該最自己的知識(shí)水平有個(gè)大致的定位。拿出一張高考數(shù)學(xué)的試卷，學(xué)員們應(yīng)該清楚自己那些題會(huì)做，是必須要拿到分?jǐn)?shù)的，那些題需要費(fèi)些時(shí)間，但是可以拿到分?jǐn)?shù)，哪些題是自己搞不定的，可以放棄的。數(shù)學(xué)夏令營(yíng)1對(duì)1的專(zhuān)家老師建議學(xué)員，不需要保證說(shuō)每道題都會(huì)，但要養(yǎng)成會(huì)做的題，分?jǐn)?shù)一定要拿到手。
