雖然時(shí)代在進(jìn)步，人們的教育水平也已經(jīng)達(dá)到了一定的高度，但是讓孩子參加朔州國(guó)學(xué)夏令營(yíng)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，通過(guò)學(xué)習(xí)古人的文學(xué)思想，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，規(guī)范好孩子的行為習(xí)慣，幫助孩子啟迪智慧，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

當(dāng)今時(shí)代，雖然全世界已經(jīng)進(jìn)入了科技高度發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人類(lèi)的思想文化也早就隨之發(fā)生了巨大的變化，但是“萬(wàn)變不離其中”，人類(lèi)的思想體系，文化精神依然是自成體系的。比如比較明顯的就是東西兩方在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的差異，已經(jīng)充分說(shuō)明了問(wèn)題。我們重視國(guó)學(xué)，傳承歷史文明，目的就是要用古代的文化精髓，進(jìn)一步陶冶廣大公民的思想情操，鑄造中華民族的靈魂和精神，從而使我國(guó)能夠立足于全球的不敗之地。比如我國(guó)古代先秦的諸子百家、兩漢的經(jīng)學(xué)、宋明的理學(xué)等等的相關(guān)內(nèi)容，都是我們今天仍然需要學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐的國(guó)學(xué)經(jīng)典。

朔州國(guó)學(xué)夏令營(yíng)課程設(shè)置豐富有趣，讓孩子在有趣的課程中學(xué)習(xí)，通過(guò)課程活動(dòng)幫助孩子智商、情商都均衡發(fā)展。激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和健康心理素質(zhì)。幫助孩子養(yǎng)成健康的思想體系。

 

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