1、 客觀估量 準(zhǔn)斷定位
很多考生的焦慮都是由于過于堅決的方針和高成就動機導(dǎo)致的。所以考生對自個的才能必須有準(zhǔn)確、客觀的估量,要認(rèn)識到自個的實力和差距,斷定恰當(dāng)?shù)目荚嚪结樅推谕担o自個定一個量力而行的方針,切忌好大喜功和與人攀比。
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2、 優(yōu)化心情 增強自傲
考生考前會遇到很多壓力和挫折,心情呈現(xiàn)動搖是正常的,但考生要有認(rèn)識地加以操控,并及時調(diào)整,盡量使自個處于平心靜氣、心情飽滿的狀況。一般的做法是經(jīng)過活躍的自我幻想,體驗過去的成功經(jīng)驗,以喚起自個的良好心情,一起要學(xué)會放松,在呈現(xiàn)嚴(yán)重心情時,采取深呼吸的辦法漸漸呼氣、吸氣,放松全身肌肉。繼續(xù)做3—5分鐘的操練,也能減輕嚴(yán)重心情??忌軌蛟谂R考前,特別是在最后幾天,每天默念幾遍“我必定能考好”、“條條大路通羅馬”等具有活躍自我暗示效果的言語,來增強自傲心。別的,考前幾天,為了堅持狀況,每天還要做恰當(dāng)?shù)牟倬?,但不要再做難題了,做難題有時會傷害自個的自傲心。
3、重視進程 淡化成果
導(dǎo)致考生嚴(yán)重的一個首要原因是考欠好不能進重點大學(xué)、無法向爸爸媽媽交待等憂慮,這種憂慮不只于事無補,反而影響了平常的溫習(xí)和臨場的表現(xiàn)。因而,考生要做到進程和成果的別離,即考生只需重視平常的溫習(xí),努力進步本身常識水平就行了,至于考試成果則不要過多地思考,不斷提示自個“只需自個極力就行”。
4、科學(xué)用腦 重視功率
很多考生考前溫習(xí)可謂爭分奪秒,規(guī)則自個每天必須學(xué)習(xí)多長時刻,大搞“時刻戰(zhàn)”、“題海戰(zhàn)”,反而不利于所學(xué)常識的系統(tǒng)化、條理化??忌跍亓?xí)時要集中精力,重視功率,考究辦法,在大腦疲憊時要及時歇息、及時調(diào)整。
5、 不要把高考看得太重
高考僅僅人生很多應(yīng)戰(zhàn)的一種,能考上大學(xué)(或能上抱負(fù)的大學(xué))當(dāng)然不錯,但它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是日子的全部,你只需有必定的才能,考不上大學(xué),同樣能有所作為,社會也是一所大學(xué),一所綜合性很強的大學(xué)。