1．從小開始教。美國(guó)兒童教育顧問莎拉·里斯拉夫博士表示，孩子5歲前還無法理解“分享”的概念。然而一些基本規(guī)則可以從小時(shí)候教起，比如：“玩具大家輪流玩”，“她先玩，然后輪到你”，“玩具你不玩了，就讓別的小朋友玩吧”。

　　2．限制時(shí)間?？死蛱m兒童醫(yī)院兒科專家琳恩·米里納建議，可以采取限制時(shí)間的方法，他先玩10分鐘，然后讓別的孩子玩10分鐘。讓孩子明白，與別人分享玩具不等于永遠(yuǎn)失去玩具。

　　3．不強(qiáng)迫孩子分享。育兒專家米歇爾·拉羅維表示，與大人一樣，小家伙也會(huì)有自己特別珍愛的玩具或圖書，不要強(qiáng)迫孩子與他人分享。告訴孩子，與小伙伴一起玩的時(shí)候，不要把自己珍愛的東西拿出來炫耀。

　　4．家長(zhǎng)以身作則。美國(guó)兒童關(guān)愛與教育組織專家勞拉·奧爾森表示，身教重于言教，父母的行為對(duì)孩子影響最大。因此，為孩子做出“分享示范”。比如，吃三明治的時(shí)候，問問孩子“你要吃一塊嗎？”父母做其他事情時(shí)候，也應(yīng)注意讓孩子觀察到父母在“分享”。

　　5．選擇一個(gè)主題。米歇爾表示，當(dāng)孩子們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候，可以選擇一個(gè)主題，比如，沙灘、農(nóng)場(chǎng)、廚房等。如果玩具類似，顏色差不多，那么孩子就不太會(huì)掙搶，更容易學(xué)會(huì)分享。

　　6．角色互換。如果孩子經(jīng)常對(duì)分享說“不”，那么不妨考慮與孩子互換角色。與孩子一起玩耍，當(dāng)孩子想要你手中玩具的時(shí)候，你就說“不”。當(dāng)小家伙感覺心煩時(shí)，你不妨?xí)灾岳?，讓他明?ldquo;只有學(xué)會(huì)與小朋友分享玩具，大家才能開心地一起玩”。

　　總之，只有學(xué)會(huì)分享的孩子才會(huì)擁有更多的朋友，孩子的社交能力也才會(huì)越來越提高，才能更好的融入社會(huì)。