生存夏令營是指通過軍事化組織、管理體制，以少年兒童樂于接受的戶外運(yùn)動形式為主的體驗(yàn)式教育活動。營地風(fēng)景優(yōu)美，優(yōu)秀復(fù)轉(zhuǎn)老兵將成為小營員的軍事教官，專業(yè)的拓展培訓(xùn)師將成為小營員的拓展培訓(xùn)教官。活動內(nèi)容滲透解放軍文化和體驗(yàn)式教育理念，采用軍事化管理流程、參與互動等體驗(yàn)式教育手段。

    
    1、近年來國內(nèi)的教育也是非常的耐人尋味，當(dāng)然家長們也是非常希望自己的孩子能成為全能型人才，為了孩子的學(xué)習(xí)也是萬般寵溺孩子，也造就了很多孩子性格上的缺陷，消極、懦弱、膽小、沒有主見等問題。這些問題有可能很多家長會覺得只是一些小問題，長大就好了，可隨著孩子年齡的增長這些小問題也會成長為大問題，甚至?xí)绊懞⒆拥慕】党砷L。所以生存夏令營的軍事化鍛煉必不可少，通過感受軍營氣氛，讓孩子成為一個有責(zé)任、勇敢積極的陽光少年。
    2、家長們希望通過考試能讓孩子將來上好的高中、好的大學(xué)、畢業(yè)后能有好的工作，因此學(xué)校和家長們對于孩子們的學(xué)習(xí)一場緊張，因此給孩子的學(xué)習(xí)帶來了很大的學(xué)習(xí)壓力，有的孩子小小年紀(jì)已經(jīng)戴上了高度近視眼鏡，小小年紀(jì)，卻承擔(dān)了很大的壓力，這些孩子們怎樣才能釋放壓力呢，這也是我們生存夏令營創(chuàng)立的主要原因，給孩子們提供一個釋放壓力的地方，通過體能拓展訓(xùn)練和軍事化生活體驗(yàn)，加強(qiáng)孩子們的抗壓能力、提升孩子的綜合素質(zhì)。
    3、隨著社會科技的不斷發(fā)展，電子產(chǎn)品盛行，80%的孩子都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和手機(jī)游戲，整天只盯著電腦手機(jī)玩游戲，失去很多與自然的溝通，而孩子們年紀(jì)下，對于游戲完全沒有自制能力。因此，通過參加我們生存夏令營的戶外訓(xùn)練，也能增加孩子們與自然的接觸，遠(yuǎn)離游戲，鍛煉孩子們的自制能力。減少游戲?qū)τ诤⒆訋淼牟涣加绊憽?br />     4、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)是個長期的過程，不要求一朝一夕，而是形成生活習(xí)慣。不但在學(xué)校團(tuán)隊(duì)，家庭團(tuán)隊(duì)中、其他集體團(tuán)隊(duì)中也是可以的。生存軍事夏令營培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神，很快融入團(tuán)隊(duì)并適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的能力。讓孩子容易結(jié)交朋友，到處都有朋友，到處都能有所作為，這不是一種夸大其詞的空談，而是實(shí)實(shí)在在的能力。
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