在當(dāng)今時(shí)代，越來(lái)越多的研究表明，孩子未來(lái)成功與否并不單單取決于智商這一先天基礎(chǔ)，更具有決定性的往往是孩子的抗挫折能力、自我效能感、人際交往能力、感恩、樂(lè)觀、好奇心、目標(biāo)明確等特質(zhì)與品質(zhì)！參加邵陽(yáng)軍事訓(xùn)練夏令營(yíng)培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力！

邵陽(yáng)軍事夏令營(yíng)經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，探索和經(jīng)驗(yàn)累積，又引入國(guó)外童軍活動(dòng)中的優(yōu)秀理念，設(shè)定出一套適應(yīng)于中國(guó)現(xiàn)有國(guó)情的軍事教育理念，現(xiàn)已進(jìn)入施訓(xùn)有教材，活動(dòng)有場(chǎng)地，組織有教官，識(shí)別有標(biāo)識(shí)，教育有實(shí)效的規(guī)范運(yùn)作階段，并堅(jiān)持“有序，嚴(yán)謹(jǐn)，發(fā)展，提高”的原則，不斷完善組織嚴(yán)謹(jǐn)，教員精干，全程監(jiān)控，安全保障的管理機(jī)制。

夏令營(yíng)保障：營(yíng)區(qū)24小時(shí)都有戰(zhàn)士站崗巡邏。教學(xué)區(qū)配有教管員，每時(shí)每刻都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)員的人身安全。而且我們這次是封閉特訓(xùn)營(yíng)。封閉的意思就是學(xué)員不能沒(méi)有在沒(méi)有正當(dāng)理由的情況下出營(yíng)地，任何外來(lái)人員也不允許進(jìn)入營(yíng)地。

在夏日的陽(yáng)光照射下，一群小士兵打著背包背著行囊，在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行進(jìn)行野外生存活動(dòng)，將組織搭建帳篷、站崗巡邏、夜襲敵營(yíng)、野炊等軍事活動(dòng)。讓學(xué)員在享受自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí)，增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力；培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力，增強(qiáng)了對(duì)災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力；以情動(dòng)人，喚醒了營(yíng)員的感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩。

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