現(xiàn)在的孩子一到假期就宅在家里，整日無所事事，與其放任孩子散養(yǎng)，不如讓孩子去到走出家門，參加山西科技夏令營培養(yǎng)孩子動手能力。真正實現(xiàn)孩子從玩中學(xué)，從玩中提高動手能力的目的，激發(fā)孩子的科技興趣，激發(fā)孩子的無限潛能?？茖W(xué)是一種探索，而探索是非常有趣的，通過設(shè)置活動課程讓孩子對生活充滿激情，不再渾渾噩噩的度過。

在山西科技夏令營體驗課過程中，孩子的積極性特別高，積極踴躍發(fā)言，與周圍小朋友不斷討論交流，在老師的細心輔導(dǎo)下，搭建出了小電風(fēng)扇，看著自己的作品，孩子感到特別的自豪，當(dāng)家長問道孩子學(xué)會了什么時，孩子說學(xué)到了好多小零件的名稱和如何搭建小風(fēng)扇，同時還認(rèn)識了好多小朋友，這僅僅是短暫的科技體驗課，就讓孩子的記憶能力，動手能力，交流能力得到了鍛煉，這就是機器人教育的魅力，看似隨心所欲是，實則井井有條。立足培養(yǎng)孩子動手能力，致力將課本知識與“玩”完美結(jié)合，經(jīng)過多年的經(jīng)驗積累已經(jīng)形成一套完美的機器人教育體系，碼高最好的宣傳方式就是實力，夏令營期待的您的來訪。

參加山西科技夏令營培養(yǎng)孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子的獨立自主能力，提高孩子興趣的同時，激發(fā)孩子的好奇心。夏令營課程積極引導(dǎo)孩子動手動腦，教給他們正確的探索方法，孩子的探究水平才會得到提高，孩子的創(chuàng)新行為才能更全面更深入。讓孩子自主活動，主動地進行探索活動。

 

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