其次可以使孩子積累知識，并促使孩子隨時留心和分析周圍的人與事，區(qū)分“真、善、美”和“假、丑、惡”,不斷反省自己，從而增強觀察事物和分析問題的能力，逐步形成正確的人生觀、世界觀。

再次，寫日記可提高孩子的作文水平。軍旅夏令營指出寫日記是對過去一天生活的追憶、理性梳理和文字再述，堅持下去，孩子的作文水平就會有明顯的提高。

早在20年前，山西日報社的郭華榮、羅頌華等人就認識到了寫日記對青少年成長的積極作用，創(chuàng)辦了《青少年日記》雜志，老一輩無產(chǎn)階級革命家薄一波親筆為該雜志題寫了刊名。歷經(jīng)20個春夏秋夏，《青少年日記》雜志在千千萬萬青少年的心田里播撒下希望的火種，有的已經(jīng)開花結果。

愿更多的人認識到日記的作用，在青少年中大力倡導寫日記，引導和鼓勵他們寫好日記，記錄下成長歲月的點點滴滴，進而成為他們終生相伴的良好習慣，這是對未成年人進行思想道德教育的一個好辦法、好載體。