“夏令營是一種很好的教育方式,可以利用他來的提高孩子的許多能力。特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神,這是都市里很多孩子所缺乏的。山東小學(xué)生夏令營的出現(xiàn)應(yīng)運而生,它的問世,正是為都市孩子提供了一個優(yōu)質(zhì)的鍛煉平臺,這也是社會文化教育發(fā)展的必然產(chǎn)物。”
青少年在大自然的放松環(huán)境中,自己發(fā)現(xiàn)和接受自己發(fā)現(xiàn)的結(jié)論,形成自己的人生哲學(xué),接納自己、尊重自己,發(fā)展對于他人的信任與尊重,對父母和社會的自然感恩,發(fā)現(xiàn)探索自己和自己、自己和社會、自己和大自然之間互動的思維學(xué)習(xí)模式和行為模式,并得以強化,形成自己取之不盡、用之不竭的智慧源泉,以快樂作為生命動力,讓愛流動,成就自己獨特的自我實現(xiàn)的人生。
夏令營是提高未成年人思想道德教育的重要渠道,它是學(xué)校教育和家庭教育的良好補充。我們感受到學(xué)生們通過一種不同于學(xué)校和家庭的生活,想嘗試一種全新的生活體驗。尤其在夏令營一起訓(xùn)練的過程中,每個孩子都能積極參與,獲得了很大的樂趣和幫助,這是書本上和課堂上所沒有的,感受不到的。夏令營提高了學(xué)生自理自立的能力。
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