當(dāng)孩子面臨著挫折或?qū)W業(yè)困難時(shí)，你不要一味地批評(píng)、 抱怨、貶低，要學(xué)會(huì)幫助他們分析失敗的原因、并尋找解決問(wèn)題的辦法，同時(shí)也要鼓勵(lì)他們?nèi)タ朔щy，尤其是對(duì)他們的那種不怕困難、要敢于向困難挑戰(zhàn)的精神要給予充分的肯定和鼓勵(lì)。
在幫助孩子克服“膽小”既然孩子膽小很大一部分原因是出于父母身上，那么我們所知的“解鈴還須系鈴人”，由父母入手，并逐步改變孩子膽小怕事的性格。
1、心靈成長(zhǎng)夏令營(yíng)希望父母可以先去觀(guān)察和發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處和進(jìn)步，并且給予充分的肯定和贊揚(yáng)，同時(shí)也可以使他們重新體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，并重建自信。
2、也要從孩子的角度理解他們碰到的困難和問(wèn)題。實(shí)際生活中，父母和老師很可能曾在不經(jīng)意間對(duì)孩子說(shuō)過(guò)類(lèi)似“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)，你真笨!”的話(huà)語(yǔ)，也在無(wú)意間否定了孩子的能力，傷害了孩子的自尊，于是，為了保護(hù)自尊，他們學(xué)會(huì)了沉默：他不說(shuō)，你就不知道他會(huì)不會(huì)，就不會(huì)說(shuō)他笨了。
3、要改變孩子對(duì)失敗和成功的不正確認(rèn)識(shí)。在孩子面臨失敗時(shí)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就責(zé)罵他“笨”，質(zhì)疑他的能力，發(fā)現(xiàn)他們是屬于不夠努力或是學(xué)習(xí)方法不對(duì)的問(wèn)題才是家長(zhǎng)的任務(wù)。家長(zhǎng)還可以在孩子的生活與學(xué)習(xí) 中，利用各種實(shí)例，教育他們認(rèn)識(shí)到，失敗和成功都是學(xué)習(xí)和訓(xùn)練成果的一種標(biāo)志，失敗只是代表學(xué)習(xí)程度還不夠，只要更加努力地學(xué)習(xí)，就會(huì)取得成功。
4、要加強(qiáng)孩子心理承受能力的訓(xùn)練。爸媽們可以與孩子共同體驗(yàn)失敗，如與孩子真切地談?wù)勥^(guò)去的失敗經(jīng)歷與體會(huì)，或與他一起參加角逐活動(dòng)，共享成功與失敗。同時(shí)可以訓(xùn)練孩子“負(fù)重”，即讓孩子承擔(dān)一些有難度的任務(wù)，努力就能完成，可以得到肯定與贊揚(yáng)，不努力就會(huì)失敗，就會(huì)受到批評(píng)和責(zé)罰.
