知現(xiàn)代醫(yī)學研究指出，每個大腦左右對稱，同時左腦負責語言、邏輯和分析方面的思維，而右腦則進行直覺和感覺方面的思維，這就是為打破孩子這種左右腦不平衡狀態(tài)，所以家長必須對幼兒右腦進行特殊開發(fā)教育，要在生活中有意識進行訓練。
1.訓練使用左手：
可多用左手可開發(fā)右腦，因為左手的動作是由右腦控制的?？梢宰尯⒆佣嘤米笫謥砑魱|西、寫字、畫畫、抓玩具。此外，還可以讓孩子多用右腳、左耳等也同樣有效。
另外，要讓孩子反復地做扣扣子、拉拉鏈、系鞋帶細小手指動作，也會有助于開發(fā)孩子的右腦，并且這兩只手都會得到訓練。
2.提高認識能力：
只給孩子看小動物身體某一部分，讓他想象整個小動物是什么樣子，將一幅畫的一部分遮起來，讓孩子猜其它部分是什么樣子等。這些游戲都是通過幼兒記憶事物的形態(tài)來提高右腦對事物整體結構的認知能力。
3.多聽古典音樂：
古典音樂對孩子右腦開發(fā)有很大作用。其中，類似擊掌節(jié)拍、音樂尤其適合孩子聽，可以邊聽音樂邊讓孩子用左手模仿按琴鍵的姿勢，聽小提琴曲時則讓孩子模仿壓琴弦的樣子。
4.叫孩子干家務：
家長有意把房間弄亂，然后讓幼兒重新清理。開始時孩子做不好，分不清垃圾的種類，不知怎樣用抹布擦桌子等，家長應耐心指導，教幾遍后孩子就會做好。此外，還可教孩子如何削水果，如何拿筷子等，同樣對開發(fā)右腦有幫助。
5.帶孩子逛商場：
帶孩子一同去逛商場是開發(fā)孩子右腦的另一種有效途徑，因為這樣能培養(yǎng)孩子綜合各種知識及判斷能力。家長可教孩子獨自挑選自己感興趣的東西，也可教孩子如何根據價格來挑選面包、水果及玩具等。
這些游戲都是通過幼兒記憶事物的形態(tài)來提高右腦對事物整體結構的認知能力。。
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