要想培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，山東少年夏令營是不二的選擇，獨(dú)立的軍營生活，嚴(yán)格的軍事管理，良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，苦中作樂的軍事訓(xùn)練，就是讓孩子在短短幾天的山東夏令營活動(dòng)領(lǐng)略緊張有序的軍旅生活，從心理到行為認(rèn)識(shí)到自我的不足，學(xué)習(xí)軍人的榜樣。

青少年研究專家孫曉云指出：習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。如果一個(gè)人養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，不光他本人受益終身，他周圍的親人也能獲益不淺；一個(gè)人如果養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，不只他本人受害終身，他的親人也會(huì)受到牽連。而且研究發(fā)現(xiàn)，孩子習(xí)慣的養(yǎng)成有一個(gè)關(guān)鍵期的問題，幼兒園和小學(xué)是培養(yǎng)生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期，而到了中學(xué)，就是改造習(xí)慣時(shí)期。

因此抓住孩子習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期，利用孩子改造習(xí)慣時(shí)期這兩個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在山東少年夏令營按照正規(guī)軍校一日作息和均衡飲食培養(yǎng)好習(xí)慣。

青少年正值追夢(mèng)的年紀(jì),國防教育更是要把中國夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)與青少年發(fā)展的個(gè)人夢(mèng)相連,山東少年夏令營幫助青少年走出“軍營苦,當(dāng)兵累”的認(rèn)識(shí)誤區(qū),補(bǔ)充學(xué)校對(duì)青少年國防教育缺失缺位等問題。近年來,國防教育逐步走入校園,軍營進(jìn)一步向青少年開放,很多山東夏令營活動(dòng)頗受青少年喜愛。