科技是現(xiàn)在人們不斷探索的領(lǐng)域,也是很多孩子非常好奇的有趣知識(shí)和技能。家長(zhǎng)們不如趁著暑期的時(shí)候?yàn)楹⒆訄?bào)名山東科技夏令營(yíng),讓孩子能夠親身體驗(yàn)科技的力量,通過(guò)學(xué)習(xí)了解科技理論知識(shí),然后運(yùn)用到實(shí)踐中,創(chuàng)造出自己的夢(mèng)想,鍛...【詳細(xì)】
機(jī)器人夏令營(yíng)為孩子打造針對(duì)性的課程,因材施教,讓每一個(gè)孩子都能在夏令營(yíng)里綻放自己的光芒。通過(guò)機(jī)器人的搭建,讓孩子明白機(jī)器人的組成原理,提高孩子的動(dòng)手能力,讓孩子的想象力得到提升,提高孩子的創(chuàng)新意識(shí)。生活形象的課程...【詳細(xì)】
山東科技夏令營(yíng)采取先進(jìn)的EDEE教學(xué)理念可以讓每個(gè)孩子熟練掌握機(jī)器人的設(shè)計(jì)、搭建和編程操控,全面提高自身的科學(xué)素養(yǎng)。一站式的機(jī)器人教育解決方案,有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和系統(tǒng)化解決問(wèn)題能力。...【詳細(xì)】
在充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的山東科技夏令營(yíng)中,完成我們的創(chuàng)造夢(mèng)想,激發(fā)學(xué)生的潛能,在動(dòng)物中感悟科技的魅力,放飛思想,培養(yǎng)學(xué)生的感知能力、規(guī)劃能力、動(dòng)手能力、協(xié)同能力等綜合能力。...【詳細(xì)】
孩子在參加山東科技夏令營(yíng)的過(guò)程中可以培養(yǎng)學(xué)員不怕吃苦和軍人自信自強(qiáng)的剛硬作風(fēng),戒除營(yíng)員的不良習(xí)慣、磨練毅力和戰(zhàn)勝困難。【詳細(xì)】
山東科技夏令營(yíng)鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)獨(dú)立思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力,同時(shí)為孩子的留學(xué)申請(qǐng)加分。【詳細(xì)】
山東科技夏令營(yíng)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)課程,純英文教材,專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師,讓學(xué)生親身感受濃厚學(xué)習(xí)氛圍【詳細(xì)】
山東科技夏令營(yíng)將通過(guò)極富趣味性的活動(dòng)提高孩子動(dòng)手能力,學(xué)習(xí)各種生活技能;開(kāi)展戶(hù)外的團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽,孩子通過(guò)合作交流,提高溝通與協(xié)作能力!【詳細(xì)】
山東科技夏令營(yíng)讓孩子多方位思考,培養(yǎng)面臨進(jìn)退兩難的處境時(shí)可以應(yīng)付自如的能力【詳細(xì)】
山東科技夏令營(yíng)表示孩子出現(xiàn)的問(wèn)題以及我們的處理方式和意見(jiàn)與建議【詳細(xì)】
人的樂(lè)觀心態(tài),對(duì)人對(duì)事的態(tài)度,都發(fā)蒙于孩提時(shí)代,山東科技拓展夏令營(yíng)通過(guò)實(shí)例及訓(xùn)練讓孩子懂得,接受現(xiàn)實(shí)是走向樂(lè)觀的第一步。讓他們坦然面對(duì)生活中的挫敗與不幸。...【詳細(xì)】
山東科技夏令營(yíng)把課堂還給學(xué)生,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)時(shí)間,放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)自學(xué)的“氣氛”,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性得到充分的發(fā)揮,這是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的主渠道。...【詳細(xì)】
唯有抓住先機(jī),方能站在世界的巔峰,享受“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的激情時(shí)刻。【詳細(xì)】
機(jī)器人教育逐步成為中小學(xué)信息技術(shù)課程新的生長(zhǎng)點(diǎn)。機(jī)器人技術(shù)融合了電子、造型、傳感器、機(jī)械、人工智能等當(dāng)今多項(xiàng)領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù),它不僅體現(xiàn)了對(duì)未來(lái)科技發(fā)展的認(rèn)識(shí),也是培養(yǎng)新世紀(jì)人才的重要舉措。...【詳細(xì)】
站在國(guó)家與民族未來(lái)發(fā)展的高度,以及人性與人文的角度,對(duì)近三十年以來(lái)中國(guó)教育進(jìn)行理性和深刻的分析,以此來(lái)探尋中國(guó)孩子的未來(lái)。【詳細(xì)】
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