開心夏令營

現(xiàn)如今，為了孩子很多家長不惜財力物力，利用課余時間和假期為孩子報名參加各種各樣的領袖訓練營、夏令營、學業(yè)輔導班、才藝興趣班等，孩子在被動無奈之余好像是增加了幾項才能，提高了學習的成績，可是孩子們卻越來越不快樂了，失去了學習和生活的動力。

曲阜小學生夏令營“興奮一降落一再興奮一再降落一再興奮”，人們的思維模式和行為模式要經過重復的不斷強化的兩次潛意識體驗，才能達到在意識層面思維和行為習慣的自然形成和鞏固。

夏令營中不同個性的孩子都能發(fā)現(xiàn)本性的智慧，形成適合自己的思維模式和行為模式，接受自己發(fā)現(xiàn)的結論，形成自己的人生哲學，指導自己處理自己的情緒和行為問題。發(fā)展和家人、社會以及大自然的自然關系。讓這種經驗和智慧為生命活出輕松、尊嚴和價值。為將來的人生提供永不枯竭的動力。

夏令營將傳統(tǒng)的夏令營體系只注重“醫(yī)、食、住、行、玩”到關注學生內在修養(yǎng)和自由的體驗，開發(fā)出了以“游、玩、學、體、悟”的夏令營體系；夏令營的滿意順序一定是：孩子滿意-家長滿意-合作伙伴滿意-我們滿意！

 

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