第一,清華腦力特訓(xùn)營(yíng)認(rèn)為父母嘮叨,是采取了跟不上孩子的發(fā)展節(jié)奏的教育方式。比如父母認(rèn)為孩子一定要去記住某些事,就會(huì)多次去進(jìn)行重復(fù),這對(duì)那些已經(jīng)有著自我概念的孩子來(lái)說(shuō),等于是忽視了他們的感受跟面子。
過(guò)時(shí)的教育方式是不會(huì)有什么效果的,不僅是自己白費(fèi)口舌、勞而無(wú)功,還必然會(huì)引發(fā)孩子的負(fù)面情緒,或出現(xiàn)家長(zhǎng)眼中的“不聽(tīng)話”。
第二,父母的嘮叨,會(huì)使孩子失去傾聽(tīng)。在許多時(shí)候,家長(zhǎng)看到孩子的問(wèn)題,往往是孩子天性的表現(xiàn),不全是錯(cuò)誤的。如果家長(zhǎng)不給孩子解釋的機(jī)會(huì),而是自己不停地說(shuō),那孩子哪怕有滿腹的話。
清華大學(xué)夏令營(yíng)了解到在這種情況下也說(shuō)不出來(lái)。就算孩子說(shuō)出一些話,家長(zhǎng)也認(rèn)為是孩子在狡辯。所以,人有兩只耳朵和兩只眼睛,卻只有一張嘴,就是要大家多看、多聽(tīng)、少說(shuō)話,關(guān)鍵要會(huì)聽(tīng)!
第三,父母的嘮叨,會(huì)使親子溝通出現(xiàn)斷裂,讓孩子失去對(duì)家的眷戀。孩子不是父母的附屬品,嘮叨不僅傷害親子關(guān)系,也使父母的焦慮和壓力延伸到了孩子身上。
如果家長(zhǎng)還像小時(shí)候那樣管教孩子,只能加深親子關(guān)系的裂痕。于是,本來(lái)應(yīng)該成為避風(fēng)港的家,在孩子眼里反成為“風(fēng)暴”中心。等到了青春期,孩子會(huì)發(fā)生“出走”現(xiàn)象。
智新超越夏令營(yíng)在線報(bào)名>>